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1、招生對象及人數:應屆初中畢業生,一個班,50人(男女不限)。2、學制:三年(職業高中),參加河北省對口高考。該專業學生在免學費的同時,還享受兩年共3000元的國家助學金。3、辦學優勢:本專業是我校升學類..
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專業技能方向:園林規劃設計與施工、園林工程招投標與預決算、園林建筑工程、園林工程監理學費(年):免學費招生時間:春、秋季在校待遇:1、涉農專業和農村家庭經濟困難學生免學費,非涉農專業按省物價局的統一標..
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培養目標:培養園林建設工作人員和園林施工管理人員。本專業畢業生主要面向園林建設企事業單位。主干課程:園林規劃設計與測量、園林工程與建筑、園林施工與養護、花藝環境設計與施工、園林植物栽培、園林美術與園..
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一、培養目標 主要培養從事園林植物種質資源調查、品種選育、栽培管理、以及園林綠地的設計、施工、養護等工作的中初級技術型、應用型的人才。二、主要專業課程 園林制圖、設計初步、植物學、園林建筑..
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勝任園林設計施工與管理、園林苗圃生產與技術管理、建筑預算與施工、社區綠地養護管理等工作。主干課程:園林美術、園林制圖、園林測量、園林植物栽培與養護、園林植物病蟲害防治、園林法規、園林規劃設計、園林工..
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培養目標培養從事苗木生產、花卉種植、園林綠化、市政工程、城市園林建設等管理工作和技術服務工作的中高級技術人才。可對口升入高等學校。主修課程1、 設施園藝2、 園林苗木繁育3、 花卉生產技術4、 綠化樹栽植
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培養目標園林規劃、設計與施工及園林植物栽培與養護的一線工作人員。可考取相應職業技術資格證書,學校推薦就業。并可參加對口高考升入大學深造。培養特色本專業以園林植物與園林規劃設計理論和技能的培養并重。學..
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培養目標:培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識,能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的 規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護..
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高中、中職起點:高技+成人大專,學制3年,涉農專業,0703-3初中起點:高技+成人大專,學制3+2年,涉農專業,0703-3培養目標:培養掌握園林工程技術的基本理論及專門知識,具備綜合職業操作技能,熟悉園林設計、園..
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園林園藝園林專業:是我校的傳統骨干專業開設課程園林規劃與設計、園林植物養護、花卉學、園林制圖、園林測量、工程預算、CAD/PS/3D 、藝術插花,在校期間還可以考取園林植保工資格證、插花員、綠化工、花卉園藝..
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學制:初中畢業五年(高級工)培養目標:本專業培養具備風景園林規劃與設計、園林植物與觀賞園藝、生態學等方面的知識,能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設..
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一、專業背景及人才定位園林技術專業是佛山市華材職業技術學校平洲校區的骨干專業,主要為現代化城市建設和園林綠化行業培養園林規劃設計、綠化工程施工管理的技能型、應用型中級技術人才。佛山地區經濟發達,對現..
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★專業概述:本專業培養符合現代園藝行業需要的,掌握園藝基礎知識、專業知識、具有較強實踐能力和創新能力,具備園藝植物生產、管理和營銷能力,熟悉與園藝生產有關方針、政策和法規,能在生產領域從事園藝產品開..
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本專業是我校的名牌專業,已有20多年的辦學歷史,畢業生就業市場廣闊,升學前景看好。近幾年來,本專業在對口高考中本科錄取人數居全省同類專業之首。專業核心課程有:園林樹木栽培學、花卉栽培學、園林制圖、園林..
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現代種植(園林技術)專業:本專業畢業生就業市場廣闊,升學前景看好。近幾年來,我校本專業在對口高考中本科錄取人數居全市同類專業之首。專業核心課程有:農業技術基礎、種植技術、園林樹木栽培學、花卉栽培學、..
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培養目標:為花卉公司、花木公司、物業公司、高等院校、賓館等企事業單位培養從事園林花卉生產與應用、園林植物養護、園林工程施工與管理崗位的初、中級應用型人才。核心課程:園林植物、園林美術、園林植物栽培養..
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園林技術專業是北京市骨干示范專業,在首都乃至全國的中等職業教育中起著示范、引領作用。2008年以來,本專業牽頭北京市以工作過程為導向課程改革,構建理實一體化教學模式。本專業還是我校國家級改革發展示范校的..
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基本學制:3年培養目標本專業培養園林建設工作人員。就業面向本專業畢業生主要面向園林企事業單位,從事園林施工、規劃設計、建筑、植物栽培養護等工作。職業能力要求1.具有安全生產、規范操作、環境保護、節約資..
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培養目標:培養德智體美等全面發展,具有綜合職業能力,在園林生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者,具備園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識,能在園林、林業部門和花卉企業從事風景..
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培養目標:培養園林規劃、設計與施工、工程預決算、園林植物栽培等技術人才。主要課程:園林植物栽培與管理、景觀設計與施工管理、預決算與資料管理、營銷、花藝就業方向:面向市政園林部門、園林公司等單位,從事..