專業名稱主要課程設置對應職業（崗位）實習就業方向旅游服務與管理旅游概論、服務心理、服務禮儀、溝通技巧等。導游、旅游景區開發與經營、票務接待、酒店前廳服務、客房服務、餐飲服務、人力資源部培訓、酒店營銷..

專業名稱主要課程設置對應職業（崗位）實習就業方向高星級飯店運營與管理酒店服務禮儀、前廳服務與管理、餐飲服務與管理，客房服務與管理、灑水知識與調酒基礎、茶藝與插花基礎等。導游、星級飯店服務員、主管領班..

一、培養目標經過2-3年的學習，學員將達到以下要求：1、運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論認識主觀世界和客觀世界，并指導思想和行為；熱愛祖國，..

學前教育專業是通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發展，同時，協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境，以促進兒童全方面發展。（一）學前..

培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行業行政人員以及其他有關機構的教學人才。就業方向：本專業畢業生主要面向省內外各幼兒園從事幼兒教師、保育員等工作。

培養目標：培養從事商務文書、秘書工作的中級技能人才（秘書、計算機操作員）。專業主要教學內容：禮儀與形體訓練、辦公設備使用與維護、常用辦公軟件使用、計算機文字錄入、應用文寫作、速寫與速度技巧、秘書實務..

1、培養目標：培養具有良好幼兒教師職業道德素養，具備學前教育專業知識和基本技能，能勝任托兒所、幼兒園的保育、教育教學工作的教學應用型人才。2、主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞..

1、培養目標：培養適應賓館、酒店、餐飲、旅游、會展、商務等行業從事管理、服務一線工作的應用型高技能專門人才。2、主干課程：現代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點..

　　專業名稱　　等級　　專業情況說明　　開設主要專業課程　　就業方向　　客戶信息服務　　中級　　高級　　培養掌握使用電話、網絡等通信工具提供客戶信息與呼叫等服務所需的前臺操作和后臺處理技能，具有實踐..

培養有較高綜合素質并具備從事幼兒教育事業，具有現代學前教育理念，具有扎實的學前教育專業理論與實作經驗的高技能人才。主要課程：幼兒語言教育、幼兒安全與保健、幼兒園班級管理、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒..

培養有較高綜合素質并具備從事三星級以上涉外酒店管理和服務的專業技能，能夠勝任酒店營銷部、前廳部、餐飲部、客房部、康樂部等主要業務部門的管理服務工作的高技能人才。主要課程：旅游市場營銷、飯店人力資源管..

1、專業介紹：學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在..