【貴陽林業(yè)學校】貴州省林業(yè)學校2023年招生簡章

貴州省林業(yè)學校2023年招生簡章：招生對象、招生專業(yè)計劃、助學措施、升學就業(yè)、聯(lián)系、

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，66年來為國家培養(yǎng)了4萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)文明建設作出了突出貢獻。學校為“國家級重點中等職業(yè)學校”、“全國生態(tài)文明教育特色學校”等，有1個國家級示范專業(yè)，4個省級特色重點專業(yè)，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。

環(huán)境條件優(yōu)越：地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園占地面積360畝。學校交通方便，距修文高鐵站、貴陽北站、金陽客車站分別為3分鐘、20分鐘、30分鐘車程。

設施設備齊全：學校教學、實訓設備先進，教學、實訓用房約7.2萬平方千米。

師資力量雄厚：學校現(xiàn)有教師302人，專任教師中本科以上學歷達100%，具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的35%；高級職稱占30%，“雙師型”教師占82%，有全國優(yōu)秀教師2人、省級優(yōu)秀教師3人。

人才培養(yǎng)目標：全面落實立德樹人根本任務，堅持以服務高質(zhì)量發(fā)展為宗旨，以促進高質(zhì)量就業(yè)為導向，秉承“樹木樹人、知行合一”的校訓與“厚植文化底蘊，精湛一技之長”育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

教育管理創(chuàng)新：堅持“以學生為本，讓學生滿意，讓家長放心”，進行全員、全程、全方位育人，進行軍事化管理。

就業(yè)質(zhì)量保障：采取“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”方式，強化校企合作、校政合作工作等，全方位服務學生高質(zhì)量就業(yè)。近年來，學校畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率達到96%以上。

升學渠道暢通：是正在建設中的“貴州生態(tài)和能源職業(yè)學院”的生源學校，目前與貴州建設職業(yè)技術(shù)學院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院等多所高職院校實行中高職“3+3″貫通。通過分類教學、強化考前輔導培訓等，2023年，學生升學率達96.61%以上，居全省領先水平。

應往屆初、高中畢業(yè)生或高中畢業(yè)以上及同等學歷者、適齡社會青年退役士兵均可報名。

2023年全日制中職學歷教育招生計劃為2000人。

1、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

省級特色骨干專業(yè)，特色優(yōu)勢品牌專業(yè)。

就業(yè)方向：林業(yè)行政部門、林場、自然保護區(qū)、森林公園以及林業(yè)開發(fā)、林產(chǎn)品加工利用、苗圃、新型林業(yè)經(jīng)營主體、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計等企事業(yè)單位等。

2、園林技術(shù)

“國家示范專業(yè)”特色優(yōu)勢品牌專業(yè)。

就業(yè)方向：城建部門、市政工程部門、園林企業(yè)、景觀設計企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、風景名勝區(qū)、旅游規(guī)劃部門等從事施工與管理工作。

3、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用（生態(tài)大數(shù)據(jù)方向）

前沿科技專業(yè)、重點建設專業(yè)。

就業(yè)方向：本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握林業(yè)行業(yè)生產(chǎn)基礎知識、大數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖掘方法，成為具備大數(shù)據(jù)平臺行業(yè)綜合應用急缺的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。旨在培養(yǎng)數(shù)字化制圖工、計算機與應用工程數(shù)據(jù)采集員、人力資源開發(fā)與管理工程數(shù)據(jù)采集員、森林資源開發(fā)與管理工程數(shù)據(jù)采集員、地理國情空間規(guī)劃與管理工程數(shù)據(jù)采集員、產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡管理工程數(shù)據(jù)采集員、森林資源“一張圖”管理數(shù)據(jù)采集員等。

4、無人機操控與維護

重點建設專業(yè)。

就業(yè)方向：培養(yǎng)學生掌握無人機超低空飛行和行業(yè)工程低空遙測數(shù)據(jù)采集的基礎知識為主；具備無人機調(diào)試、操控和維護、無人機超低空全地形飛行、無人機視距外空間數(shù)據(jù)規(guī)劃與采集、無人機行業(yè)感知系統(tǒng)控制、無人機定位監(jiān)測等專業(yè)技術(shù)技能超低空民用航空器飛行操作員、旋翼無人機設備維護員、現(xiàn)代信息數(shù)據(jù)采集員、無人機測繪操作員、無人機巡檢操作員、航測外業(yè)測量工、森林航空護林觀察員、森林消防瞭望員等。

5、護理

國控專業(yè)，重點建設專業(yè)。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)領域（醫(yī)院、村衛(wèi)生室、診所、療養(yǎng)院等）就業(yè)。

6、康養(yǎng)休閑旅游服務

重點建設特色優(yōu)勢專業(yè)。

就業(yè)方向：森林康養(yǎng)企業(yè)、國家級森林公園、自然教育機構(gòu)等單位就業(yè)。

7、旅游服務與管理

重點建設專業(yè)，中高職“3+3″貫通專業(yè)。

就業(yè)方向：森林公園、風景名勝區(qū)、森林康養(yǎng)基地、旅游企業(yè)等單位就業(yè)。

8、智慧健康養(yǎng)老服務

校企合作重點共建專業(yè)。

就業(yè)方向：森林康養(yǎng)企業(yè)、療養(yǎng)院等單位就業(yè)。

9、工程測量技術(shù)

重點建設專業(yè)，中高職“3+3″貫通專業(yè)。

就業(yè)方向：面向測繪、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。

10、城市軌道交通運營服務

校企合作重點建設專業(yè)。

就業(yè)方向：采取“訂單培養(yǎng)+定向就業(yè)”模式，由校企合作單位推薦到大中城市從事軌道交通運營綜合管理等相關(guān)工作。

11、電梯安裝與維修保養(yǎng)

校企合作重點建設專業(yè)；中高職“3+3″貫通專業(yè)。

就業(yè)方向：采取“訂單培養(yǎng)+定向就業(yè)”模式，由校企合作單位推薦到電梯制造公司、電梯安裝公司、電梯維修保養(yǎng)公司等就業(yè)。

12、汽車運用與維修

中高職“3+3″貫通專業(yè)、校企合作重點專業(yè)。

就業(yè)方向：采取“訂單培養(yǎng)+定向就業(yè)”模式，由校企合作單位推薦到汽車維修、汽車制造、汽車商務營銷與理賠等企業(yè)工作。

13、會計事務

校企合作重點建設專業(yè)。

就業(yè)方向：為中小企業(yè)、非營利組織及社會中介機構(gòu)的出納崗位、會計核算崗位、會計管理崗位培養(yǎng)具有較強的會計實務操作能力和相應專業(yè)能力，服務地方經(jīng)濟建設的高素質(zhì)技能型人才。

14、電子商務

中高職“3+3″貫通專業(yè)、校企合作重點特設專業(yè)。

就業(yè)方向：采取“訂單培養(yǎng)+定向就業(yè)”模式，由校企合作單位推薦從事企業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)絡營銷、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作。

15、計算機應用

中高職“3+3″貫通專業(yè)、校企合作重點特設專業(yè)。

就業(yè)方向：采取“訂單培養(yǎng)+定向就業(yè)”模式，由校企合作單位推薦到與IT業(yè)相關(guān)的計算機、通信、電子、廣告設計制作等相關(guān)企業(yè)工作。

三年學費全免；貧困學生根據(jù)國家相關(guān)政策規(guī)定享受兩學年每年2000元助學金；精準扶貧戶不僅可以享受兩學年每年2000元助學金，還可以享受兩學年每學年1900元的補助；為生活困難學生提供勤工儉學，支持學生完成學業(yè)。

學習期滿合格，頒發(fā)貴州省教育廳驗印的中專畢業(yè)證書；參加學校組織的“1+X”職業(yè)技能等級培訓，考核通過后頒發(fā)相對應的人社部職業(yè)技能等級證書；學校負責推薦就業(yè)；需升學的畢業(yè)生可通過中高職“3+3″貫通、貴州高職（專科）分類考試、全國高考等方式升入大學學習。?

學校地址：貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進南路307號來校路線:貴陽市頭橋、貴陽北站前、修文縣站或金陽客車站乘坐到扎佐的客車即可。

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