【寧波幼師學(xué)校】鎮(zhèn)海職教中心學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)
一、學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)基本信息
| 專業(yè)名稱:學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向) | 學(xué)校名稱:鎮(zhèn)海職教中心學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向) |
| 專業(yè)級(jí)別:技校中專中高級(jí)工 | 學(xué)校簡稱:寧波學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)學(xué)校 |
| 專業(yè)學(xué)制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對(duì)象:初中高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學(xué)費(fèi):咨詢 |
| 學(xué)校地址; | |
二、學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)簡介

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有正確的政治觀念和道德觀念、先進(jìn)的先進(jìn)的學(xué)前教育理念、科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,掌握彈、唱、畫、跳、說、做等專業(yè)技能,成為善于交往、勇于創(chuàng)新、身心健康的學(xué)前教育工作者。
辦學(xué)模式:與浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),采取3+1模式,即前三年在我校就讀,考試合格后取得學(xué)前教育(保育員)職業(yè)中專文憑;第四年到浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院就讀,考試合格后取得浙江省學(xué)前教育自學(xué)考試大專文憑。
畢業(yè)去向:
1.升入浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院就讀;
2.從事學(xué)前教育相關(guān)工作。
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三、鎮(zhèn)海職教中心學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)簡介
四、學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)小知識(shí)
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鎮(zhèn)海職教中心學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)開設(shè)專業(yè)
- 太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)
- 旅游管理與乘務(wù)專業(yè)
- 風(fēng)力發(fā)電場機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與檢修專業(yè)
- 機(jī)電一體化專業(yè)
- 文秘與會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
- 風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 客戶信息服務(wù)專業(yè)
- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
- 會(huì)計(jì)專業(yè)
- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
- 電氣工程專業(yè)
- 物業(yè)管理專業(yè)
- 烹飪專業(yè)
- 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)
寧波學(xué)前教育專業(yè)(保育員方向)招生
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培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有綜合文化素質(zhì),掌握學(xué)前教育基本理論、專業(yè)技能嫻熟,能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展和改革需要的幼兒教師和管理者。在校期間要考取普通話二級(jí)乙等證書及幼師五項(xiàng)技能合格證書(五項(xiàng)技能包括:鋼琴、舞..
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學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于2007年,旨在培養(yǎng)既能從事基層幼兒園保、教工作,又能在兒童教育機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作的幼教人員。該專業(yè)建有電鋼教室、舞蹈教室、畫室、書法教室和多媒體音樂教室等實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生可參加普通話、保育..
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本專業(yè)系我校開辦最早的專業(yè)之一,是在原龍泉師范小教專業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦而成。于2007年被麗水市教育局評(píng)為麗水市示范專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展,能適應(yīng)當(dāng)代幼兒教育發(fā)展和改革需要的幼兒教..
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我校學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,2008年被評(píng)為衢州市示范性專業(yè),有專業(yè)教師20人,其中高級(jí)教師4人,市學(xué)科帶頭人1人,專業(yè)教師雙師型比例90%,國家級(jí)普通話測試員2人,2個(gè)電鋼教室、2個(gè)電子琴教室、3個(gè)舞蹈房、5間..
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市級(jí)示范專業(yè),根據(jù)紹興市教育局專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,也是紹興市區(qū)唯一開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校,該專業(yè)開設(shè)聲樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、普通話、各類教學(xué)等專業(yè)課程。畢業(yè)生畢業(yè)后主要面向各幼兒園..
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的幼兒教育知識(shí)和專業(yè)技能,能勝任學(xué)前教育教學(xué)、管理的應(yīng)用型人才。主要課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、音樂綜合、藝術(shù)體操、幼兒英語口語與聽力等。就..
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專業(yè)簡介學(xué)前教育(幼師)專業(yè)始設(shè)于上世紀(jì)八十年代后期且連年招生,為我校的傳統(tǒng)骨干專業(yè),也是省中職改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2001年被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè), 2010年被評(píng)為市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求..
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事學(xué)前幼兒教育,企事業(yè)單位藝術(shù)工作的專門人才,按“單考單招”升學(xué)考試的要求設(shè)置課程,組織教學(xué)。學(xué)習(xí)三年后(就業(yè)學(xué)生第三年到幼兒園實(shí)習(xí)),即可參加中職畢業(yè)生高考,被錄取的學(xué)生可就讀專科..
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學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)辦于1984年,倡導(dǎo)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的教學(xué)理念,學(xué)校牽頭成立了杭州市余杭區(qū)中職學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒園教師、幼兒園保教人員和嬰童行業(yè)從業(yè)人員..
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主修課程:幼兒教育心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、語文、英語、書法、形體、聲樂、琴法、舞蹈、美工、兒童文學(xué)、幼兒管理及學(xué)前教育管理等。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)“德、智、體”全方面發(fā)展.能勝任學(xué)前兒童雙語教育及幼..
浙江學(xué)前教育學(xué)校招生信息
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2024年浙江讀學(xué)前教育專業(yè)的職教中心有哪些?:一、2024年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的浙江職教中心大全、二、2024年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的浙江職教中心簡介一、2024年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的浙江職教中心一覽表 ..
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常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)..
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寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為,熱..
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鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校:幼教育心理學(xué)、衛(wèi)生與保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園活動(dòng)教程、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、音樂、語言、幼兒英語、兒童文學(xué)..
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平湖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:平湖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、平湖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有良好教師職業(yè)道德和人文素養(yǎng),..
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諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:、諸暨市職業(yè)教育中心:培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。主要課程幼兒..
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泰順縣職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:泰順縣職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:、泰順縣職業(yè)教育中心:培養(yǎng)具有幼兒保育、幼兒教育技能的幼教人才。主要課程美術(shù)、舞蹈、音樂、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)..
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龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)介紹:龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán):培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出..
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嵊州職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:嵊州職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:、嵊州職業(yè)教育中心:學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)..
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湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校:培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。主要課程幼兒..
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