【臨沂職教中心】沂水縣職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)

沂水縣職業(yè)教育中心2024年有哪些專業(yè)：沂水縣職業(yè)教育中心會計電算化專業(yè)介紹、沂水縣職業(yè)教育中心簡介

沂水縣職業(yè)教育中心專業(yè)名單：數(shù)控加工技術、汽車檢測與維修、電子電器、建筑施工與預算、會計電算化、幼兒教育、機電一體化、計算機及應用、護理。

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，

使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。我國會計電算化工作始于1979年。其主要標志是，1979年財政部支持并參與了長春第一汽車制造廠的會計電算化試點工作。1981年8月，在財政部一機部和中國會計協(xié)會的支持下，

在長春召開了“財務、會計、成本應用電子計算機專題討論會”，這次會議成為我國會計電算化理論研究的一個里程碑，在這次會上提出計算機在會計上的應用統(tǒng)稱為“會計電算化”。從此，隨著20世紀80年代計算機在全國各個領域的應用、推廣和普及，計算機在會計領域的應用也得以迅速發(fā)展。學員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;

小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;

財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

沂水縣職業(yè)教育中心是省、市政府批準成立，隸屬沂水縣教體局領導的國辦學校，是我縣辦學規(guī)模最大、師資力量最強、實習條件最好、教學質(zhì)量最高、安置網(wǎng)絡最廣的一所中等職業(yè)學校，連續(xù)被省教育廳授予山東省百所骨干示范學校、山東省中等職業(yè)學校教學示范學校，被省總工會評為最受企業(yè)歡迎的職業(yè)學校，2000年被教育部評為國家級重點職業(yè)學校，

2006年6月被中國教育質(zhì)量管理委員會確立為首批國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地，2006年12月被教育部確定為“全國首批百所中等職業(yè)教育德育基地”之一。學校位于縣城鑫華路，占地165畝，環(huán)境優(yōu)美。學校教職工349人，其中高級講師、高級實習指導教師97人，高級技師17人，講師、一級實習指導教師152人。學校現(xiàn)開設16個專業(yè)，在校生3800人。

作為國辦職業(yè)教育示范學校，沂水縣職教中心不斷改善實驗實習條件，全面提高學生動手操作能力，各專業(yè)都建有相應的實習實訓車間、實驗室。現(xiàn)建有多媒體教學系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、機械加工車間、焊接實習車間、鉗工實習車間、汽車維修實習車間、電工實習車間、視頻音頻設備實習車間、制冷實習車間、服裝實習車間、多功能教室、

機械原理室、醫(yī)學專業(yè)解剖生理實驗室、會計操作模擬教室、形體訓練室、畫室、琴房、高標準計算機房、醫(yī)學專業(yè)實習門診等專業(yè)實習訓練場所，真正實現(xiàn)了教室車間化、車間教室化。學校本著“一切為了學生，為了學生一切”的辦學宗旨，以打造全國一流品牌學校為目標，強化教學管理，注重實習教學，提高育人質(zhì)量，提高就業(yè)安置質(zhì)量和高職升學率，成為初、高中畢業(yè)生升學和就業(yè)的搖籃。

近年來，學校大膽探索校企合作之路，積極推行訂單式培養(yǎng)，以上海、蘇州、青島等為安置基地，實現(xiàn)了名校與強企的聯(lián)手，畢業(yè)生供不應求。安置的畢業(yè)生工作環(huán)境舒適，試用期滿，月工資1500至3000元，有的達6000元以上，享有國家規(guī)定的各項保險福利待遇，并以其良好的品德和過硬的技能贏得了用人單位的一致好評，有的很快走上了技術崗位、管理崗位、領導崗位。

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