機電技術(shù)應用專業(yè)開辦于2005年，2008年被評為省級重點專業(yè)。2012年作為國家級示范學校重點建設專業(yè)。本專業(yè)分維修電工、電梯安裝與維護、機電設備維修三個方向，目前在籍學生550人，專業(yè)課教師共56人，其中專任教..

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代文明規(guī)范和行為習慣，身心健康，社會適應能力良好;面向企業(yè)生產(chǎn)一線，掌握本專業(yè)的基礎知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理。二、主要課程語文、數(shù)學、英..

電子專業(yè)開設于1997年，是我校老牌專業(yè)，從最初七個人到現(xiàn)在近500人的學生規(guī)模，教師從一個增加到十個，在往屆畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出了部分杰出人才，有的搞家電銷售，有的搞家電維修，社會美譽度不斷提升，辦學效益..

課程設置機械制圖與CAD,電子電工基礎，數(shù)控原理與編程，數(shù)控加工工藝，塑料模具設計與工藝，模具制造技術(shù)。培養(yǎng)目標掌握模具設計與制造技術(shù)的基礎理論，具有較強的模具設計、制造、維修能力，以及創(chuàng)新能力。學制學..

課程設置電子技術(shù)基礎，電工基礎，電子線路，實用無線電維修理論、技術(shù)與操作及有關(guān)實訓基礎，電子測量儀器，電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)目標從事電子行業(yè)、家電行業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、維修與調(diào)測。

機械加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1989年，是國家級示范校重點建設專業(yè)、四川省重點專業(yè)。 本專業(yè)教師專業(yè)功底扎實，教學實踐經(jīng)驗豐富，實訓和實習條件優(yōu)良，校內(nèi)建有機械加工中心、數(shù)控加工中心、鉗工、焊工、電工實訓室、..

電子技術(shù)應用專業(yè)是國家級示范校重點建設專業(yè)、成都市重點專業(yè)。師資結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)前衛(wèi)，教學設備先進，實訓條件優(yōu)越。本專業(yè)以“提高學生綜合素質(zhì)，注重技能訓練，強化實踐教學”為培養(yǎng)目標，積極探索，勇于創(chuàng)..

1、專業(yè)設置（1）專業(yè)需求調(diào)查報告和論證報告學校根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果和經(jīng)濟發(fā)展的走向，于2002年開設了機械加工專業(yè)（含機械加工技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)）。我校有三分之二以上的學生來自農(nóng)村，身體素質(zhì)好，具有吃苦耐..

本專業(yè)是市級重點專業(yè)，擁有600余萬元的專業(yè)設備，已培養(yǎng)學生2000余人，現(xiàn)有專任教師25人，其中專業(yè)教師18人，高級教師（講師）6人，“雙師型”教師18人，享受政府高端人才津貼3人。本專業(yè)開設機械加工和電子信息..

培養(yǎng)目標具有計算機、機械制圖、數(shù)控車工工藝、數(shù)控設備與編程、機械設備修理等相關(guān)知識和一定操作技能的應用型人才就業(yè)面向機械加工生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位職業(yè)能力要求初級鉗工、電工基本技能、數(shù)控設備的中級操作技..

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調(diào)試與維修人員。就業(yè)面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位。職業(yè)能力要求電子裝接中級以上、電工中級以上。專業(yè)教學主要內(nèi)容電工基礎、..

飛機維修工程師是飛機的保養(yǎng)師、維護師，他如同醫(yī)生一樣，運用自己嫻熟的技藝為飛機診治一個又一個“疑難雜病”，為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障，是安全的捍衛(wèi)者。飛機維修工程師主要負責檢查飛機各組成部..

主要專業(yè)課程機械制圖、機械工程力學、機械設計基礎、金屬工藝學、極限配合與技術(shù)測量、電工與電子技術(shù)、設備控制技術(shù)、美學與藝術(shù)欣賞、工業(yè)企業(yè)管理。就業(yè)去向主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械加工工藝施..

主要專業(yè)課程機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、設備控制基礎、測量技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器、設備選型設計、計算機工..

主要專業(yè)課程電工基礎、電工基礎實驗、電子工程制圖、 電子線路、機械常識與鉗工技能、電熱電動器具原理與維修、電冰箱與空調(diào)器維修實訓、電視機原理與維修、電視機維修實訓、音響設備原理與維修、音響設備維修實..

主要專業(yè)課程電子工程制圖、電工基礎實驗、電子線路、電子線路實驗、機械基礎、傳感技術(shù)及應用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、電子整機原理、電子測量儀器、電熱與電動器具維修、計算機組裝與維修等。就業(yè)去向主要面向電子設..

學制三年（在校學習兩年，實習期一年），主專業(yè)訓練：鉗工、電焊工（中級工技能鑒定科目）；專業(yè)實行“雙證制”（職業(yè)高中畢業(yè)證、中級技術(shù)等級證），畢業(yè)分配采取雙向選擇，即畢業(yè)分配與自主擇業(yè)相結(jié)合。機械加工..

主要課程為電工基礎、電子技術(shù)基礎、電子整機原理、電子電路、儀表的測量與結(jié)構(gòu)、無線電工藝等，主要培養(yǎng)各類電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、測量、維修等中級技工。畢業(yè)生赴沿海各大城市工作，就業(yè)面廣，收入高。也可參加..

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)第一線從事數(shù)控機械加工的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。【主要專業(yè)課程】機械制圖、機械基礎、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓..

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子、機電應用技術(shù)，能從事電子產(chǎn)品裝接、機電安裝、設備維護、電器調(diào)試、維修等工作的中級技能型人才。【主要專業(yè)課程】電子技術(shù)基礎、電工基礎、音響設備、數(shù)字視聽設備、彩色電視機、..