一、培養目標 本專業培養有一技之長，道德品質優良，能夠勝任與電子電工有關的工廠自動控制維護、電路維修、電子設備裝配等領域的工作，培養具有扎實專業技能和較強工作能力的中等技能型和應用型人才。 二、..

一、招生對象及學制 本專業招收初中畢業生和具有同等學歷的求學者。學制三年。 二、培養目標 本專業培養具有良好道德品質、高尚情操，掌握現代酒店服務與管理的基本知識、基本原理，具備扎實的專業技能和..

一、 培養目標 培養學生具有良好的職業素質，掌握畜禽科學飼養管理、育種以及疫病防治等方面必備的技術理論與技能，具備畜禽飼料營養分析與日糧配合技術能力，畜禽科學管理技術能力；能夠從事家畜品種改良技術工..

一、培養目標　　計算機應用專業以培養中級計算機技術人才為目標，使其具有良好的科學素養，并能系統的掌握計算機科學與技術的基礎理論的基本技能，獨立進行計算機的軟、硬件操作。　　二、師資力量　　我校計算機..

一、招生對象與學制 （一）招生對象： 本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者。 （二）學制：全日制三年。 二、培養目標 本專業主要面向汽車售后服務企業，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的文..

一、招生對象及學制? ? 本專業招收初中畢業生和具有同等學歷的求學者。學制三年。? ? 二、培養目標? ? 本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的教師職業道德、先進的幼兒教育理念和敬業精神，掌..

一、招生對象與學制 （一）招生對象： 本專業招收初中畢業生或具有同等學力者。 （二）學制：全日制3年。 二、培養目標 本專業主要面向鋼鐵等行業企業，培養從事燒結、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、連鑄、冶..

一、培養目標 本著“厚基礎、寬口徑、高素質”的原則，培養學生掌握會計基礎、統計學、財務會計、經濟法、會計電算化等　學科的基本理論，熟練掌握并會熟練操作會計核算的方法和記賬的方法以及統計分析的基本方..

一、招生對象與學制 本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年，辦學層次為中等職業教育。學生畢業時獲得雙證，即畢業證和技能等級證。 二、培養目標 本專業培養機械冷加工操作人員，使學生能成為適應社..

一、培養目標 本專業主要面向果樹栽培、花卉栽培等行業、企業, 培養從事果樹生產的育苗、建園、栽培管理、病蟲害防治及園林綠化等工作的中、高級應用性高素質勞動者和技術型人才。工作方向：公務員、特崗教師、..

專業名稱：電腦美術設計（室內裝潢）培養目標：本專業培養實用美術設計與制作人員。教學內容：基礎圖案、實用美術概論、構成基礎、素描、色彩、國畫、動畫設計基礎、廣告與科技動畫。電腦美術、電視藝術概論。選定..

專業名稱：計算機應用培養目標：本專業培養計算機系統的管理、維護和應用操作人員。教學內容：電工基礎、計算機電路基礎、操作系統、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設計、數據結構、數據庫應用基礎..

專業名稱：動漫設計教學內容：動畫美術基礎、動畫概論、CG技法與制作、二維動畫制作技術、動畫運動規律、網頁設計、三維動畫制作技術、動畫后期制作技術。就業方向：（1）到影視公司從事動漫原創、動作調試背景制..

專業名稱：網絡商務教學內容： 呼叫中心初中 高級、電子商務概論、應用文寫作、實訓英語、流程管理、電信產品與電信學基礎、金融學基礎、廣告學、市場調查與分析、商業銀行業務與管理等。就業方向： 可到中信銀..

專業名稱：烹 飪（市級骨干專業）培養目標：本專業培養初中級烹飪人員。教學內容：烹飪基礎化學、烹飪原料與加工、烹飪工藝美術、烹調技術、面點工藝、西餐制作、餐飲設備使用與保養、食品營養與衛生、食療與保健..

專業名稱：園林培養目標：本專業培養園林規劃、設計與施工、植物栽培與養護人員。教學內容：園林植物栽培、園林藝術、園林測量、園林植物育種、園林綠地規劃設計與施工、插花與盆景、園林植物保護、園林規劃設計、..

專業名稱：畜牧獸醫教學內容： 家畜解剖生理、動物微生物及檢驗、獸醫基礎、畜禽生產、中獸醫基礎、牛羊病防治、豬病防治、禽病防治、動物防疫與檢疫技術。就業方向：（1）到畜牧養殖場從事動物養殖、疾病防治、..

專業教學的主要內容:專業課：機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床..

專業教學的主要內容:專業課:機械制圖與CAD、機械基礎、電工電子技術基礎、計算機基礎、金屬工藝學、公差配合測量、數控加工技術、機械設備維修、金屬熔化焊基礎與常用材料焊接、焊接結構生產、焊接工藝、焊接檢驗..

專業教學的主要內容:專業課:機械制圖與CAD、機械基礎、電工電子技術基礎、計算機基礎、金屬工藝學、公差配合測量、數控加工技術、機械設備維修、汽車發動機構造與維修、汽車底盤結構與實訓、汽車電氣構造與維修、..