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培訓目標:掌握計算機系統基礎知識的基本原理,熟悉計算機系統常用軟硬件工具,具有一定的硬件維護能力和較強的軟件開發能力的應用型人才。學生除須掌握計算機軟件領域的基本理論知識外,重點學習國際軟件工業界最..
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培訓目標:計算機網絡技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,掌握計算機網絡技術基礎知識,具備良好的個人、人際交往能力, 具備計算機網絡系統設計、實施、運維能力的高級技術..
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培訓目標:本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理..
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培訓目標:以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線,將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清..
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培訓目標:本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一 定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、..
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培訓目標:培養適應現代化經濟建設需要,德、智、體全面發展,具有扎實的數控機床加工專業知識,有較強的動手能力,能在生產一線的智能、技能型操作崗位上,從事數控加工和數控設備操作與管理的人才。主要課程:機..
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電工培訓是指通過系統的教學使學習人員掌握專業的電工理論知識使之成為具有一定實踐操作能力的電工技術人才,培訓合格后由培訓中心為學員頒發培訓結業證。電工共分五個級別。技能鑒定為:初級(五級資格)、中級(..
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一、職業介紹焊接工程師是指從事開發、定制焊接工藝,指導工人作業,維護焊接設備的專業技術人員。二、工作內容 1、設計焊接工藝; 2、負責技術服務部焊接室功能(設備、工藝、工具、耗材)的完善; 3、根..
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1、職業定義: 指專門制作焙烤食品的人員。2、課程內容:職業道德 、職業守則 、基礎知識 、焙烤食品常識 、原材料基本知識 、面包加工工藝基本知識 、中點加工工藝基本知識 、西點加工工藝基本知識 、相..
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1、職業介紹:在飯店、賓館、公寓、寫字樓、游船等前廳為賓客提供咨詢、迎送、入住登記、結賬等服務的人員。2、培養目標:了解前廳服務員的基本素質要求;掌握前廳服務員的基本知識及相關服務技巧;熟悉計算機技術..
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主要課程:語文、英語教育、器樂、聲樂、計算機基礎、書法、美術、心理學、教育學、衛生學、理論、視唱、電子琴、舞蹈教學法、視聽口語、教師職業道德培養目標:培養具有素質的小學或幼兒教育人才,能在學校或托幼..
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主要課程:美術原理、素描、色彩、視覺設計基礎、計算機平面設計(1)(2)、數字廣告設計與制作培養目標:培養掌握計算機圖文策劃與創意、設計與制造的中級人才,能勝任各類廣告公司工作學費:2480元/期說明:1、..
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主要課程:生物化學、生理學、病理學、藥理學、外科學、藥劑學、藥物化學、藥量管理、藥品營銷培養目標:掌握藥物制劑技術、藥物生產管理、醫藥營銷、藥品管理知識和技能的中級技術應用人才學費:2580元/期說明:1..
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主要課程:汽車電器與電子、發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、發動機原理與汽車理論、汽車故障診斷與維護培養目標:培養能維修轎車和營銷管理人才,能勝任現代各類汽車維修檢測、美容、營銷等工作學費:2580..
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主要課程:機械制圖、微積分初步、車工工藝、電工電子技術、機械設計基礎、數控加工操作初衷、數控編程培養目標:培養懂得各種數控機床的操作與維護,具備較強數控技術實際操作能力學費:2580元/期說明:1、以上專..
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主要課程:美術概論、構圖學、廣告設計、色彩學、透視學、室內與家具設計、美術原理、素描、速寫培養目標:掌握藝術設計的專業技能和方法,從事美術設計、創意設計的專門人才學費:說明:1、以上專業學生均帶薪實..
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主要課程:電子線路、電工原理、家電維修、空調制冷、計算機基礎培養目標:懂得各類電器工作原理、維修,能從事電工、電子技術及電子電器組裝與維修的中級人才學費:說明:1、以上專業學生均帶薪實習一年2、高中生..
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主要課程:機械制圖、機械基礎、機械加工技術、CAD模具排位、車工工藝、電工基礎、金屬材料與熱處理、金屬切削與刀培養目標:掌握機械加工技術方法,能夠從事機械安裝、調試、維修和操作。適應機械加工技術行業生..
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主要課程:農村法規、經濟學原理與應用、農村經濟管理概論、農村經濟統計分析與應用、農村財務管理、農業政策、農村財稅與金融等培養目標:培養適應社會主義新農村建設需要,具有基礎扎實、知識新、能力強、素質高..
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主要課程:機械制圖、機械基礎;電動機、柴油機的維修與保養,微耕種機維修與保養,小型農機挖掘機的駕駛培養目標:培養適應社會主義新農村建設需要,具有基礎扎實、知識新、能力強、素質高、能從事農村經濟和社會..