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西藏工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)簡介/就業(yè)前景/就業(yè)方向
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試、應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)器人語言編程、機(jī)器人生產(chǎn)管理等綜合型應(yīng)用方面工作的高等工程技術(shù)人才和技術(shù)管理人才。
主要課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械制圖、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)械裝置調(diào)試技能訓(xùn)練、PLC與GOT技能訓(xùn)練、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用技能訓(xùn)練、驅(qū)動(dòng)技能訓(xùn)練、液壓與氣動(dòng)控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技能訓(xùn)練、機(jī)器人技術(shù)技能訓(xùn)練等課程。
就業(yè)方向:主要從事機(jī)器人系統(tǒng)測(cè)試員、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試員、機(jī)器人技術(shù)支持(售前售后服務(wù))等工作。
就業(yè)前景:“工業(yè)時(shí)代的機(jī)器人戰(zhàn)略”勢(shì)必導(dǎo)致一批生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)行(一個(gè)機(jī)器人也可以替代2-4個(gè)熟練工人)。但同時(shí),大規(guī)模機(jī)器人的出現(xiàn)也會(huì)催生大量新崗位,包括機(jī)器人的研發(fā)、操控和維修等崗位2.機(jī)器人制造廠商及其集成商(制造和銷售方)需求大量制造、設(shè)計(jì)集成、安裝調(diào)試、銷售及技術(shù)服務(wù)工程師和技術(shù)員。使用工業(yè)機(jī)器人的客戶(購買方)需求大量操作與維護(hù)、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師因此,本專業(yè)人才應(yīng)用市場(chǎng)前景非常廣闊。
西藏工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)
西藏工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)學(xué)校
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學(xué)校性質(zhì):公辦技校主要專業(yè): 挖掘機(jī) 、美發(fā) 、美容 、烹飪 、網(wǎng)站建設(shè)與管理 、維修電工 、電子技術(shù)應(yīng)用 、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 、旅游服務(wù)與管理 、學(xué)前教育 、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 、電子商務(wù)學(xué)校地址:
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學(xué)校性質(zhì):公辦職業(yè)學(xué)校主要專業(yè): 烹飪 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 、電梯安裝與維修 、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 、旅游服務(wù)與管理 、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理 、學(xué)前教育學(xué)校地址:
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學(xué)校性質(zhì):公辦技校主要專業(yè): 網(wǎng)站建設(shè)與管理 、服裝設(shè)計(jì)與工藝 、衛(wèi)生信息管理 、維修電工 、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 、電子信息技術(shù) 、旅游服務(wù)與管理 、電子商務(wù) 、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)學(xué)校地址:
