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主要學習內容:基礎會計、會計電算化、財經法規、計算機應用知識、社交禮儀、企業會計、成本核算、應用文寫作、法律法規等。培養目標:會計需哦你也資格證、初級會計師、中級會計師、高級財務管理
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根據目前企業和勞動力市場對會計人才的需求,中職會計專業應以服務經濟建設為目標,以就業為導向,倡導以學生為主體的教育理念,以提高學生的會計核算能力和操作能力為宗旨,建立以崗位能力為基礎的多元化、靈活性..
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會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外,更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的..
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專業名稱:電子商務培養目標:培養使用計算機、網絡、通信等現代信息技術從事商務活動的中級技能人才。學習年限:3年(初中畢業生)職業能力:具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和必備的文化基..
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培養目標:培養能在各種企業從事會計實務及相關管理工作的人員。主要課程:財經法規、會計基礎、企業管理、會計電算化、Word、Excel、Powerpoint、Internet 以及會計實務模擬訓練、電算會計模擬實訓、點鈔等。
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一、培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的,德、智、體、美等方面全面發展的,掌握必需的科學文化知識的,具有扎實的電子商務專業基礎知識和基本技能,具有良好職業道德、符合行業發展、企業..
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本專業培養從事商品采購、儲存配送、包裝加工、物流信息處理等現代化物流配送營運與管理的專業技術人才。主要專業課有:倉儲管理、物流與電子商務、物流管理基礎、計算機網絡與應用、市場營銷學、運輸與配送、國際..
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本專業旨在培養掌握計算機信息技術,同時具備現代商貿、金融知識的復合型應用技術人才。主要專業課有:電子商務概論、電子商務經濟學、電子商務管理、網絡營銷、電子商務物流、計算機組成原理、計算機操作系統、多..
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培養目標本專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計問題的能力。主要課程管理學、統計學、會計學、會計電算化、財務管理、經濟法、..
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【電子商務與市場營銷】主要課程:電子商務、商務禮儀與口才、客戶管理、市場調研技術、營銷員務實、市場營銷、會計電算化。就業方向:可應聘銷售業務員、客戶服務人員、電子商務人員、財務人員、超市促銷員、跟單..
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培養目標:培養熟練掌握Windows操作系統、基礎財務知識以及全面掌握會計電算化知識,具有獨立處理會計業務能力,熟練運用電腦記帳的專業人才。 專業課程:會計基礎、會計基礎模擬、稅收基礎、企業財務會計、會計..
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現代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理,即在傳統物流的基礎上,引入高科技手段,運用計算機進行信息聯網,并對物流信息進行科學管理,從而使物流..
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會計電算化專業介紹----武漢市重點專業
1.專業特色:
會計電算化專業是我校重點專業之一,專業特色明顯,行業優勢突出。本專業多次參加湖北省、武漢市技能比賽,并取得優異的成績。在教學方法上強調理論與實踐一..
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電子商務專業是華中信息商務技工學校首批設置的重點專業,學校致力培養具備管理經濟法律及網絡技術,計算機技術,市場營銷,電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企事業單位,金融機構及..
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1、課程設置:工商信貸、儲蓄業務與核算、計算機應該基礎、銀行會計、基礎會計、銀行經營與管理、企業會計
2、學制:中專3年(二年在校學習一年帶薪實習),大專套讀4年(三年在校學習一年帶薪實習)
3、技能培養..
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1、課程設置:計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷基礎及實踐、電子商務信函寫作、電子商務與物流、計算機網絡原理、電子商務概論、 網絡營銷基礎與實踐、電子商務與國家貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷..
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培養目標:培養具備現代管理和信息經濟理念,掌握信息技術和電子服務綜合技能,具有扎實的專業基礎和良好的知識結構,具備一定的互聯網創新創業素質,能適應現代社會商務運營、專業管理和技術服務需要的復合型、應..
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電子商務通常是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中,在因特網開放的網絡環境下,基于瀏覽器/服務器應用方式,買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動,實現消費者的網絡購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種..
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培養目標 (可參加財經類技能高考)
本專業面向電子商務行業培養網店、網頁設計,掌握經濟貿易、營銷推廣和管理等現代商務知識和計算機應用基礎知識,具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管..
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培養目標:
培養學生掌握電子商務基本知識和企業電子商務經營活動的操作技能,具備網站策劃、網上開店、網店經營與管理、圖片圖像處理、網絡產品推廣等技能,能夠從事網店美工、網店運營、網站設計、企業的網絡采..