【蘭州職業(yè)學(xué)校】2022年甘肅省財(cái)政學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告

一、學(xué)校辦學(xué)情況

（一）學(xué)校概況

甘肅省財(cái)政學(xué)校是全日制國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。1980年7月由甘肅省人民政府（甘政發(fā)〔1980〕194號）批復(fù)恢復(fù)建校，選址于蘭州市七里河區(qū)彭家坪鎮(zhèn)蔣家坪1號。學(xué)校直接歸屬于甘肅省財(cái)政廳，于1984年開始規(guī)劃籌建，1986年開始正式招生。1991年經(jīng)甘肅省財(cái)政廳（甘財(cái)人發(fā)〔1991〕第27號）批準(zhǔn)與甘肅省財(cái)經(jīng)職工中專合并，實(shí)行一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子的管理體制，并承擔(dān)全省會計(jì)人員進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)。

2001年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)甘肅省財(cái)政學(xué)校劃轉(zhuǎn)于甘肅省教育廳直屬管理。目前，甘肅省財(cái)政學(xué)校核定事業(yè)編制84人，為縣處級公益二類事業(yè)單位。截止2021年8月31日，在編教職工72人。學(xué)校占地總面積70916㎡，生均校園占地面積159.00㎡。體育場21256㎡、綠化用地18648㎡。校園總建筑面積2406，生均校舍建筑面積53.96㎡/生。學(xué)校固定資產(chǎn)原值1784.29萬元（截止2021年8月31日）。學(xué)校圖書館總藏書量為82292冊，電子圖書525冊。

學(xué)校堅(jiān)持“厚德、尚能、守信、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，取得豐碩的教育成果。三十多年來，為我省機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)一萬五千余名財(cái)經(jīng)專業(yè)人才，受到社會各界一致好評。學(xué)校先后榮獲財(cái)政部和全省財(cái)政系統(tǒng)辦學(xué)先進(jìn)單位、全省園林化先進(jìn)單位、多次獲得省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等多種榮譽(yù)稱號。2001年被省教育廳確定為省部級重點(diǎn)中專；2004年被國育部評為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”；2003年被教育部授予“全國中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校”。

近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神，積極響應(yīng)大力發(fā)展職業(yè)教育的國家戰(zhàn)略，立足于甘肅為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，致力于培養(yǎng)實(shí)用型技能人才。學(xué)校結(jié)合人才市場供求形勢，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把中高貫通方式培養(yǎng)，作為學(xué)校發(fā)展的主要方向。目前，學(xué)校開設(shè)了會計(jì)電算化、電子商務(wù)、市場營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物流服務(wù)與管理、金融事務(wù)、幼兒保育、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、食品營養(yǎng)與檢測等特色專業(yè)。

近年來，學(xué)校積極完成教育部《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃（2020—2023年）》有關(guān)任務(wù),承擔(dān)“技能甘肅”相關(guān)項(xiàng)目。學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，積極開展“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系，以抓好“名師工作室”建設(shè)為契機(jī)，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并取得了不俗的成績。

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校終于實(shí)現(xiàn)了由中職學(xué)校向高職院校升格發(fā)展的宏愿。經(jīng)2021年3月21日甘肅省人民政府常務(wù)會議正式審議通過，甘肅省財(cái)政學(xué)校整體并入甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，學(xué)校撤銷建制機(jī)構(gòu)，保留招生資格。2021年7月12日，在甘肅省財(cái)政學(xué)校原址上舉行了“甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院蘭州校區(qū)”掛牌儀式。

（二）學(xué)生情況

近年來，甘肅省財(cái)政學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，積極開展和推行中高貫通方式培養(yǎng)中職學(xué)生辦學(xué)模式，為中職生搭建升學(xué)通道。通過中高貫通升學(xué)的“2+3”和參加藏區(qū)“9+3”項(xiàng)目的畢業(yè)生人數(shù)接近百分之九十。學(xué)校鼓勵并組織部分畢業(yè)生參加職教高考和高職院校的對口單獨(dú)招生。其中，部分被高職大專錄取的學(xué)生畢業(yè)后，繼續(xù)參加中本貫通升學(xué)進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)提升學(xué)歷的愿望，為自身贏得更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

2020年9月，甘肅省財(cái)政學(xué)校完成“2+3”和藏區(qū)“9+3”招生任務(wù)，注冊新生225人。其中，應(yīng)屆初中畢業(yè)生185人，往屆初中畢業(yè)生39人，高中生（社會青年）1人。2020年招生數(shù)比2019年下降33%。2020年 在冊學(xué)生576人，學(xué)生結(jié)構(gòu)：一年級225人，二年級334人，三年級17人(升入高職院校173人除外)，學(xué)生鞏固率98.79%。

2021年，學(xué)校3年制普通中職畢業(yè)生29人；“2+3”轉(zhuǎn)段升入高職院校的學(xué)生人數(shù)278人。共計(jì)畢業(yè)生人數(shù)307人。2021年往屆畢業(yè)生升入本科院校畢業(yè)生14人。

目前（截止2021年8月31日），全日制在校生注冊人數(shù)為446人。在校生學(xué)生體質(zhì)測評合格率61%。

（三）教師隊(duì)伍

截止2021年8月31日，學(xué)校在編專任教師58人，生師比7.69：1。教師本科以上學(xué)歷比例為100%。具有碩士以上學(xué)位的教師14人。教師職稱結(jié)構(gòu)為正高級職稱4人，副高級職稱人數(shù)26，中級職稱教師23人，初級職稱5人。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比為51.72%，碩士研究生及以上學(xué)歷專任教師占比為24.14%。雙師”型教師35人。其中，思想政治課教師6人，體育課專任教師3人，美育課專任教師3人。德育管理人員6人。全國注冊會計(jì)師1人，高級會計(jì)師3人。

多年來，學(xué)校形成了一支以專業(yè)教師為核心，雙師型教師為主體、兼職教師為輔助，結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、成果豐碩的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)大多畢業(yè)于中央財(cái)大、東北財(cái)大、上海財(cái)大、江西財(cái)大和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等財(cái)政部五大院校和廈門大學(xué)、西北師大、蘭州財(cái)大等國內(nèi)知名院校。

學(xué)校教師歷年在全國、省級、市級教學(xué)技能比賽中，獲獎135人次。2020-202學(xué)年，甘肅省財(cái)政學(xué)校教師分別在“全省職業(yè)院校教師技能大賽”教學(xué)能力比賽中語文賽項(xiàng)榮獲得了一等獎、會計(jì)電算化賽項(xiàng)三等獎；電子商務(wù)技能項(xiàng)目獲得二等獎，沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營經(jīng)營項(xiàng)目獲得二等獎。中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽中獲得二等獎、三等獎，最美班主任獲得二等獎。在甘肅省培黎杯“互聯(lián)網(wǎng)+新職業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”上，電商直播賽項(xiàng)獲得二等獎 。

（四）辦學(xué)設(shè)施

現(xiàn)代教育要求提高教學(xué)信息化水平，這是我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略路徑。根據(jù)國務(wù)院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、教育部《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022）》和職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃，以及甘肅省打造“技能甘肅”相關(guān)項(xiàng)目的要求，學(xué)校利用現(xiàn)有的軟硬件條件，努力建設(shè)創(chuàng)新型、技能型、學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校以構(gòu)建職業(yè)教育與就業(yè)緊密結(jié)合的實(shí)踐平臺為目的，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練與社會需求對接為目標(biāo)，克服資金匱乏的困難，努力建設(shè)高水平實(shí)訓(xùn)中心，滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要，以利于學(xué)生掌握知識和提高職業(yè)技能。

學(xué)校現(xiàn)擁有信息化實(shí)訓(xùn)室9個(gè)，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，綜合實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，電商攝影實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，電子電工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)；有多功能多媒體教室7個(gè)。所有教學(xué)班級均可以進(jìn)行多媒體教學(xué)演示；現(xiàn)有中小型實(shí)訓(xùn)設(shè)備（包括學(xué)生電腦、投影儀、電工實(shí)驗(yàn)臺及各種測量儀器設(shè)備）共有697臺（套）。

學(xué)校配備天行健君、德意通、福思特手工會計(jì)軟件、暢捷通（T3）、用友（U8）、新道VBSE財(cái)務(wù)信息化競賽平臺軟件等實(shí)訓(xùn)軟件6套。2018年對會計(jì)軟件進(jìn)行了升級改造。2019年完成了“甘肅省職業(yè)教育--王莉珍工作室”的硬件設(shè)備建設(shè)。2020年，學(xué)校斥資19.8萬元升級會計(jì)電算化（用友U8）軟件，完成新道VBSE財(cái)務(wù)信息化競賽平臺建設(shè)工作。2021年8月，學(xué)校又2個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室完成了改造升級工程。

截止2021年8月31日，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值280.18萬元（其中2020-2021年新增61.03萬元），生均教學(xué)儀器設(shè)備值為6282.06元/人。基本滿足了學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，也具備了對社會開放的條件，可承擔(dān)社會化培訓(xùn)、考試、鑒定等工作任務(wù)。學(xué)校按照“先硬件后軟件”的建設(shè)思路，完成了校園主干網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施升級改造，改善了校園主干網(wǎng)數(shù)據(jù)交換性能。2018年，教室和辦公室實(shí)現(xiàn)了100Mbps光纖接入，初步具備了開展信息化教學(xué)環(huán)境條件。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課開出率為100%，實(shí)訓(xùn)設(shè)備利用率為100%。

二、新冠疫情防控工作

2020年發(fā)生新冠疫情以來，學(xué)校防控工作在省教育廳等上級主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級部門和屬地政府部門的工作要求，把防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散、守護(hù)師生生命安全和身體健康、維護(hù)校園穩(wěn)定作為最重要的政治任務(wù)。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立防控聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組，為疫情防控和教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的政治和組織保障。面對新冠疫情，學(xué)校的防控工作克服各種困難，科學(xué)研判，積極行動，主動作為，制定各種防控方案，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。全校師生團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)疫情，嚴(yán)防嚴(yán)控保平安，防控工作取得了良好的成效。在疫情防控期間，學(xué)校積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，做到了“學(xué)生停課不停學(xué)”。

在疫情防控期間，積極開展思政教育，向全體師生大力弘揚(yáng)生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。

尤其是2021年10月18日，蘭州市爆發(fā)新冠疫情，德爾塔病毒來勢洶洶。甘肅省財(cái)政學(xué)校全體師生在上級部門和屬地政府領(lǐng)導(dǎo)下，分秒必爭，第一時(shí)間對校園迅速采取封控措施。學(xué)校措施得力，應(yīng)對得當(dāng)，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)決打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)。防控期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，全體中層干部24小時(shí)值守，班主任下沉到班級蹲守布置防控工作。校園內(nèi)按照事先制定的新冠疫情防控方案，實(shí)行全方位戰(zhàn)時(shí)管理策略。首先，封閉校園，任何人員和車輛不得進(jìn)出校門；全體師生和校內(nèi)工作人員先后進(jìn)行了6次核算檢測；校內(nèi)各處定時(shí)進(jìn)行全面消殺；教職工和學(xué)生不聚集、不扎堆，錯(cuò)峰有序就餐；學(xué)校加強(qiáng)校園安全工作，加強(qiáng)師生生活和后勤保障，及時(shí)供暖。另外，根據(jù)疫情防控形勢，做到了停課不停學(xué)，把疫情對教學(xué)的影響降到最低程度。同時(shí)，學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生心理健康。教師采取各種手段及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理和情緒狀態(tài)，組織開展得當(dāng)?shù)奈捏w活動，全體師生共克時(shí)艱，迎來勝利的曙光。

三、學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)教育

1、德育教育

2020-2021年，學(xué)校根據(jù)學(xué)生15-17歲未成年思想特征，開展了形式多樣的德育教育及教育實(shí)踐活動，取得了良好的效果。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，提高政治思想站位，始終堅(jiān)持立德樹人、德育為先指導(dǎo)方針，開展疫情防控及常態(tài)化防控條件下的各種德育教育活動，以愛國主義教育為主旋律，深入踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國熱情、民族氣節(jié)、道德文明和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷轉(zhuǎn)變教育理念和教育方式，以各種活動為載體，多渠道開展思想政治教育，不斷為甘肅省財(cái)政學(xué)校德育教育增添新的亮點(diǎn)。

（1）以培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每周組織“我在國旗下”活動、觀看《楊善洲》等愛國主義影片，講述英雄事跡、分享個(gè)人感受，樹立愛國意識，學(xué)習(xí)“四史”；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教育，爭創(chuàng)文明班級；每天晨讀時(shí)間倡導(dǎo)學(xué)生誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典著作，組織“書香校園”讀書活動，閱讀紅色基因書籍，大部分班級建立圖書角；學(xué)校組織紀(jì)念日主題活動，積極開展討論，交流心得體會；組織召開一次主題班會；借助省教育廳推薦的《德育學(xué)堂》開展對學(xué)生的教育，組織學(xué)生觀看《中小學(xué)德育學(xué)堂》視頻節(jié)目。

（2）學(xué)校開展了圍繞科學(xué)防控戰(zhàn)勝疫情教育及活動、“電信防詐騙”、國家整體安全觀教育、國防教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育和生命意義教育、抵制邪教、杜絕毒品健康生活教育活動、防治艾滋病宣傳月活動、“學(xué)憲法 講憲法”憲法宣傳周教育等相關(guān)活動，提高學(xué)生思想認(rèn)識水平，促使學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。尤其是以專題活動，以及宣傳周、活動月主題為引領(lǐng)，通過形式多樣的主題教育宣傳檢查活動，營造出了健康向上的氛圍，弘揚(yáng)了正能量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、公共基礎(chǔ)課合格率

2020-2021年，學(xué)校按照教育部頒布的中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課大綱要求，開足開齊各專業(yè)德育、語文、英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、心理健康、體育等公共基礎(chǔ)課。學(xué)校堅(jiān)持文化基礎(chǔ)課統(tǒng)考制度，一年級學(xué)生每學(xué)期期末進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)統(tǒng)一考試，并匯總統(tǒng)計(jì)各科成績，作為文化課教師教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)。2020-2021學(xué)年2020級學(xué)生公共基礎(chǔ)課統(tǒng)考考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，統(tǒng)一考查課程為心理健康教育。學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率為92.62%。

2020-2021年度文化課合格率

3、專業(yè)課合格率

學(xué)校專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，嚴(yán)格按教育部制定的教學(xué)大綱及人才培養(yǎng)方案制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。開足、開齊專業(yè)理論課程和專業(yè)技能課程，專業(yè)技術(shù)課教學(xué)和技能訓(xùn)練達(dá)總課時(shí)的50%以上。

（1）學(xué)校積極推行學(xué)生職業(yè)資格證書教學(xué)。根據(jù)各級教育主管部門要求，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。根據(jù)《甘肅省國家通用語言文字條例》第十條（三）規(guī)定：“高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生達(dá)到三級甲等以上。”2020-2021學(xué)年組織188名學(xué)生進(jìn)行普通話水平測試，達(dá)標(biāo)185人，達(dá)標(biāo)率98.40%。

為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，深入推進(jìn)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》，甘肅省財(cái)政學(xué)校2019級電會專業(yè)120名學(xué)生參加新道“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”職業(yè)技能等級證書考試，證書獲取率100%。2020年12月，2019級電子商務(wù)專業(yè)46名學(xué)生參加鴻科經(jīng)委“網(wǎng)店運(yùn)營與推廣”考試，證書獲取率超過93.48%。2020年10月，2019級幼兒保育專業(yè)49名學(xué)生參加“國家職業(yè)技能鑒定考試——保育員中級考試”，證書獲取率100%。

2020-2021學(xué)年，在校生職業(yè)技能等級證書（含職業(yè)資格證書）獲取人數(shù)306人。

（2）專業(yè)課教學(xué)成績。2020-2021學(xué)年是學(xué)生取得競賽成績最好的年份之一。

2020年在全省職業(yè)院校技能大賽中甘肅省財(cái)政學(xué)校派出17名學(xué)生，分別參加了電算會計(jì)技能、文秘、會計(jì)手工、職業(yè)英語、電子商務(wù)技術(shù)、沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營等6個(gè)項(xiàng)目的比賽。學(xué)生組賽項(xiàng)4人榮獲一等獎、2人榮獲二等獎、3人榮獲三等獎。在第二屆甘肅省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，甘肅省財(cái)政學(xué)校6名學(xué)生榮獲中職組銅獎。在第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動甘肅省選拔演講賽中，甘肅省財(cái)政學(xué)校1名學(xué)生獲得高中大學(xué)組三等獎。學(xué)生參賽獲獎高達(dá)率53％。

2021年全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽上，會計(jì)技能項(xiàng)目3人獲得一等獎；電算會計(jì)技能項(xiàng)目1人獲得一等獎；職業(yè)英語技能項(xiàng)目2人獲得一等獎；電子商務(wù)技能項(xiàng)目4人二等獎；電算會計(jì)技能項(xiàng)目1人獲得三等獎；甘肅省培黎杯“互聯(lián)網(wǎng)+新職業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”學(xué)生1人獲得二等獎。

這些優(yōu)異成績的取得，充分展示了甘肅省財(cái)政學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生專業(yè)課合格率為87.91%。

2020-2021學(xué)年開設(shè)專業(yè)課合格率

4、體質(zhì)測評合格率

體質(zhì)測評合格率：2020年11月，甘肅省財(cái)政學(xué)校如期完成了學(xué)生健康監(jiān)測評價(jià)工作，按照要求進(jìn)行了數(shù)據(jù)的上報(bào)提交，測試結(jié)果的評定、公布反饋，制定《學(xué)生體質(zhì)健康》標(biāo)準(zhǔn)登記卡等工作，甘肅省財(cái)政學(xué)校學(xué)生達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為6.5%，合格率為61%。

2019與2020年度學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況對比

	總?cè)藬?shù)	優(yōu)秀		良好		及格		不及格
		人數(shù)	占比	人數(shù)	占比	人數(shù)	占比	人數(shù)	占比
2019年	528	0	0	34	6.4%	370	70.2%	124	23.3%
2020年	472	0	0	31	6.5%	288	61%	153	32.5%

（二）學(xué)生在校體驗(yàn)

1、理論學(xué)習(xí)滿意度

學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，底蘊(yùn)深厚，教學(xué)服務(wù)管理符合中職學(xué)校特點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理的整體服務(wù)質(zhì)量得到了社會和學(xué)生及家長的認(rèn)可。2020年11月甘肅省財(cái)政學(xué)校組織了一次學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度問卷抽樣調(diào)查，調(diào)查對象全校13個(gè)班級 550名同學(xué)，問卷調(diào)查采取不記名形式，學(xué)生對理論和專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度為99.04%。

2、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度

2020年疫情期間，學(xué)校響應(yīng)上級主管部門“停課不停學(xué)”的要求，開設(shè)了為期7周的線上網(wǎng)課，經(jīng)教學(xué)管理部門調(diào)查，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)授課的課程滿意度為100%。2020-2021學(xué)年，學(xué)生對課程設(shè)置總體滿意，對所學(xué)專業(yè)的滿意度為97.85%。尤其在教學(xué)條件大為改善后，學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的滿意度大有提高。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有所改善，充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，加大實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，并創(chuàng)造條件利用有限的財(cái)力更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備和軟件。教師在教學(xué)中普遍運(yùn)用分組教學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動和信息化教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方法和理念，極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。展開各種學(xué)習(xí)興趣活動小組活動，以校內(nèi)、校外各項(xiàng)競賽為目標(biāo)，以賽促教，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的動手能力，為社會培養(yǎng)中等技能型人才，學(xué)校發(fā)揮實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有作用，本著以賽促教的目的，組建了會計(jì)技能、電子商務(wù)、動漫制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、文秘、英語等專業(yè)興趣小組，并在省市技能大賽中取得了較好成績。這也使學(xué)生很大程度地體驗(yàn)到中職教育的多彩和美好。

為規(guī)范日常教學(xué)管理，提高實(shí)訓(xùn)課與興趣課教學(xué)效率，使能及時(shí)改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生互動的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。學(xué)生對實(shí)訓(xùn)教學(xué)的滿意度為99.00%。

4、校園文化社團(tuán)滿意度

2020-2021學(xué)年，受新冠肺炎疫情影響，校園文化活動按照“非必要不舉辦”的原則，組織的次數(shù)比去年有所減少。但學(xué)校仍積極貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神和上級教育主管部門的要求，開展了豐富多彩的校園文化活動，提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識。

學(xué)校重視做好每年的迎接新生工作，針對新生的始業(yè)期教育，組織豐富多彩校園活動，開展軍訓(xùn)、入學(xué)教育、介紹校史、專業(yè)了解、校規(guī)校紀(jì)、未來就業(yè)等教育活動等。

學(xué)生經(jīng)常開展各類教育活動，如學(xué)雷鋒志愿者活動，業(yè)余團(tuán)校活動，舉辦“學(xué)憲法 講憲法”宣傳月活動、計(jì)算機(jī)錄入、知識競賽、球類比賽等各種比賽以及多種形式的專業(yè)技能比賽和教育活動，開展杜絕學(xué)生不安全行為的各項(xiàng)活動，抓好禁煙、禁酒、飲食衛(wèi)生、打好疫情保衛(wèi)戰(zhàn)及預(yù)防傳染病教育。開展勞動教育及實(shí)踐活動，大力進(jìn)行厲行節(jié)約的光盤行動，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生生存技能，掌握防震、防火、防盜等基本措施，開展火災(zāi)逃生演練等活動，積極開展“安全生產(chǎn)月”及安全生產(chǎn)隴上行活動，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月活動，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)安全預(yù)警、法制教育，開展掃黑除惡、禁毒宣傳、治理校園欺凌霸凌、嚴(yán)防電信詐騙和不良網(wǎng)貸等各種形式的宣傳教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識。為落實(shí)第二課堂進(jìn)校園，學(xué)校開設(shè)了攝影、音樂、足球、籃球、美術(shù)等興趣小組，提高了學(xué)生的生活活躍度。經(jīng)過抽樣調(diào)查，學(xué)生對校園文化與社團(tuán)活動的滿意度為98.01%。

5、生活滿意度

學(xué)校長期以來，高度重視后勤保障工作，為廣大師生提供了優(yōu)良的服務(wù)。重視學(xué)生在校生活體驗(yàn)，2020-2021學(xué)年，定期召開學(xué)生座談會，針對學(xué)生關(guān)心的問題，征求對后勤保障，以及食堂供應(yīng)的飲食服務(wù)和菜品的質(zhì)量意見。學(xué)生對學(xué)校的生活滿意度平均超過91.70%。2020年暑假，學(xué)校教學(xué)樓、電教樓、學(xué)生樓12間廁所進(jìn)行維修改造，改善了教學(xué)區(qū)域師生入廁難問題，對存在安全隱患的電教樓、學(xué)校大門屋面進(jìn)行改造，校園環(huán)境綜合治理得到改善，清運(yùn)各種垃圾100噸左右，校園面貌煥然一新，更換148副學(xué)生用雙層床，后勤水電暖保障性服務(wù)到位，積極改善就餐環(huán)境，增加飯菜品種，師生對學(xué)校后勤服務(wù)和食堂管理方面提出的建設(shè)性意見和建議，均得到落實(shí)和解決，學(xué)生滿意度在逐年提高。

6、校園安全滿意度

2020-2021學(xué)年，按照上級部門的要求，制定了《甘肅省財(cái)政學(xué)校校園安全管理三年行動方案》，學(xué)校高度重視校園安全工作。以校園安全、平安校園為抓手，結(jié)合疫情聯(lián)防聯(lián)控要求，積極開展“國家安全教育月”、“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)隴原行” 活動，多種形式、多種手段開展掃黑除惡、治理校園欺凌、霸凌、暴力行為，收到明顯成效。在校園內(nèi)公布粘貼治理校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話，嚴(yán)查排摸不良網(wǎng)貸、套路貸、裸貸、電信詐騙，開展安全隱患線索排摸排查，積極化解學(xué)生矛盾，適時(shí)進(jìn)行心理咨詢教育，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)和完善安全管理制度，以人為本，安全至上，通過真心關(guān)愛、細(xì)致調(diào)解等方法化解矛盾，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，及時(shí)與家長聯(lián)系溝通，家校合力做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想工作。2020年度學(xué)校無欺凌霸凌事件發(fā)生。學(xué)生對校園安全滿意度為92.10%以上。

7、畢業(yè)生對學(xué)校滿意度

多年來，學(xué)校全面深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的三育人方針，學(xué)校采取多方面措施，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，高度重視教育對踐行社會主義核心價(jià)值觀的特殊作用，加強(qiáng)依法治校、依法治教，加大投入保障，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，致力于辦人民滿意的教育，每年為社會輸送合格的畢業(yè)生。經(jīng)過學(xué)校電話調(diào)查，學(xué)生的基本滿意或滿意達(dá)到了87.02%以上。

同時(shí)，畢業(yè)生對學(xué)校的辦事效率、人性化服務(wù)、后勤服務(wù)水平、學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、心理咨詢等方面也提出了中肯的建議。

（三）資助情況

2020年，學(xué)校認(rèn)真宣傳和落實(shí)包括免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、9+3項(xiàng)目等在內(nèi)的各項(xiàng)政策。2020年度甘肅省財(cái)政學(xué)校發(fā)放國家助學(xué)金77.14萬元；完成“9+3”項(xiàng)目60人，助學(xué)資助17.55萬元。

2020年春季，學(xué)生享受資助407人，金額42.54萬元；2020年秋季享受人數(shù)344人，金額35.20萬元； 2020年秋季1人獲得國家獎學(xué)金，金額0.6萬元。

2021年上半年，共發(fā)放助學(xué)金350人次，計(jì)72.90萬元。

（四）畢業(yè)生就業(yè)情況

2020年，學(xué)校2018級報(bào)名參加“2+3”轉(zhuǎn)段考試人數(shù)177人，學(xué)173名學(xué)生被高職院校錄取。轉(zhuǎn)段升學(xué)學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)比例為92.1%，轉(zhuǎn)段升學(xué)率97.7%。2021年，學(xué)校2019級學(xué)生參加高職院校轉(zhuǎn)段考試人數(shù)286人，最終錄取278人，錄取率97.20%。

2020、2021年學(xué)校普通中專畢業(yè)生分別為17人和29人。均在中小微企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率分別為88.23%和93.10%。在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)分別為17和29人。

2021年通過調(diào)查，就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度為91.04%，就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)技能的滿意度為86.79%。

近年，雖然普通中專畢業(yè)生逐年堅(jiān)守，但學(xué)校仍重視畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校早在2000年就建立了有效的就業(yè)安置服務(wù)體系，對畢業(yè)生實(shí)行就業(yè)安置一體化服務(wù)。學(xué)校積極推行校企合作模式，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校與蘭州國芳百貨、華通電腦（惠州）公司等省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)。

多年來學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與用人單位之間的暢通對接，解決了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。

（五）畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展

為適應(yīng)社會發(fā)展，學(xué)校本著“以學(xué)生為中心”職業(yè)教育理念，把學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)放在首位，視其為職業(yè)教育的靈魂。通過課程安排和授課實(shí)踐以及在學(xué)生教育和課余活動中，全方位努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅獲得書本知識，也掌握職業(yè)技能。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生“干一行愛一行”精神，教育學(xué)生要能“沉得住氣，扎得住根”，立足于把眼前的工作先做好。根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神、誠實(shí)守信和服從大局意識，為走向未來職業(yè)崗位做準(zhǔn)備。

社會的快速發(fā)展，使職業(yè)遷移能力成為職業(yè)基本修養(yǎng)和必備能力之一。學(xué)校堅(jiān)持在“一崗多能”的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，展開對學(xué)生“一人多崗”和“崗位互換”訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)遷移能力，以適應(yīng)工作崗位的變化和發(fā)展。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展的真諦是創(chuàng)新。學(xué)校始終堅(jiān)持創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生不落俗套，敢于推陳出新，勇于探索，勇于創(chuàng)新精神，使學(xué)生職業(yè)生命充滿生機(jī)和意義。

近年來，甘肅省財(cái)政學(xué)校畢業(yè)生在工作崗位上表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等令人鼓舞。

甘肅省財(cái)政學(xué)校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

序號	畢業(yè)生姓名	專業(yè)	就（創(chuàng)）業(yè)單位名稱
1	金義樂	市場營銷	廣東發(fā)展銀行深圳市分行龍華支行客戶部經(jīng)理
2	劉麗	財(cái)務(wù)會計(jì)	南京好孩子兒童用品專營直銷店店長
3	許偉	會計(jì)電算化	天邦股份---蘭州博亞飼料有限公司財(cái)務(wù)總監(jiān)
4	王杰	會計(jì)電算化	甘肅濱河集團(tuán)九糧國風(fēng)酒業(yè)有限公司銷售經(jīng)理
5	高志峰	文秘與辦公自動化	蘭州華歐商貿(mào)有限責(zé)任公司董事長
6	于宗敏	會計(jì)電算化	深圳天虹商場有限公司沙井店收銀組長
7	張宏軍	會計(jì)電算化	甘肅省武威市“茗人水語”咖啡店總經(jīng)理
8	范栓江	會計(jì)電算化	香港中聯(lián)集團(tuán)漯河聯(lián)泰食品有限公司銷售經(jīng)理
9	張?jiān)t	國有資產(chǎn)管理	經(jīng)緯國際投資（香港）有限公司合伙人
10	吳俊芳	財(cái)務(wù)會計(jì)	蘭州圣愛廣告策劃有限公司董事長
11	孫彥龍	會計(jì)電算化	蘭州佳科星電子科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理
12	王明鵬	會計(jì)電算化	甘肅博爾特工程科技技術(shù)有限公司總經(jīng)理

三、質(zhì)量保障措施

（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整

1、高度重視專業(yè)設(shè)置，形成動態(tài)的調(diào)整機(jī)制

學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)工作，近年來學(xué)校以三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為核心，推進(jìn)各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、教學(xué)模式改革、教學(xué)內(nèi)容改革和評價(jià)機(jī)制改革等，在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)校首先從優(yōu)勢專業(yè)入手，努力打造品牌效應(yīng)，形成動態(tài)的專業(yè)調(diào)整機(jī)制。

學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，全力打造特色優(yōu)勢專業(yè)。2019年會計(jì)電算化專業(yè)被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。2020年電子商務(wù)專業(yè)被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。

2020-2021年，學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計(jì)電算化、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、市場營銷、金融事務(wù)、幼兒保育、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、食品營養(yǎng)與檢測、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)。學(xué)校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，參照我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，進(jìn)行專業(yè)市場及人才需求調(diào)研，對學(xué)校專業(yè)建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

2、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)成果，完善人才培養(yǎng)方案

2020-2021學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐證明，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)成果，完善人才培養(yǎng)方案相關(guān)工作取得實(shí)效。2019年依據(jù)教育部公布的首批中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，分別對《會計(jì)電算化》《電子商務(wù)》、《學(xué)前教育》和《計(jì)算機(jī)》、《市場營銷》五個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，制定甘肅省財(cái)政學(xué)校各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)大綱，具體實(shí)施后取得了較好效果。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心”的辦學(xué)思想，走市場化的辦學(xué)道路。2019年會計(jì)電算化專業(yè)被確定為省級中職學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、評價(jià)體系改革，突出專業(yè)特色，全面提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。以電子商務(wù)專業(yè)為例，學(xué)校充分發(fā)揮原先計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的優(yōu)勢，專業(yè)建設(shè)中對計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行升級改造，成為電子商務(wù)專業(yè)。通過專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂，帶動學(xué)校各專業(yè)群的建設(shè)與改革，促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。

3、加強(qiáng)院校交流合作，構(gòu)建中高職貫通“立交橋”

學(xué)校根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合《甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升學(xué)考試類別與科目》教學(xué)大綱、考試大綱以及中高職銜接五年一貫制、“2+3”的人才培養(yǎng)模式，按照專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位（群）的能力要求，調(diào)整各專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)。2020年為滿足學(xué)生升學(xué)需求，繼續(xù)與蘭州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等4所省內(nèi)高職院校簽訂了“2+3”培養(yǎng)協(xié)議，通過與高職院校對接和交流，確定了合作專業(yè)核心課程，并制定了相應(yīng)的教學(xué)方案。學(xué)校在全力做好學(xué)生就業(yè)推介工作的同時(shí)，支持學(xué)生參加對口升學(xué)考試。一年來學(xué)校通過不斷深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建中高職貫通人才培養(yǎng)的“立交橋”，既重視畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，又尊重學(xué)生的升學(xué)選擇，拓寬人才的成長通道，為學(xué)生多樣化選擇搭建平臺，創(chuàng)造新的機(jī)遇。

（二）教育教學(xué)改革

1、強(qiáng)化重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，辦好特色專業(yè)

學(xué)校通過多年豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，鍛煉打磨了一支優(yōu)秀的專業(yè)師資隊(duì)伍。會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)作為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。2019年會計(jì)電算化專業(yè)被確定為省級中職學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。為適應(yīng)社會發(fā)展需求，豐富計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的內(nèi)涵，擴(kuò)充外延，在保留該專業(yè)同時(shí)，學(xué)校2013年開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，2020年被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。

2、重視公共基礎(chǔ)課教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ)

學(xué)校按照教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱規(guī)定，學(xué)校各專業(yè)均開足開齊了德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、心理健康等公共基礎(chǔ)課程，保證公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的1/3以上。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一參加高新技術(shù)考試，普通話測試等，考取計(jì)算機(jī)等級證書，普通話等級證書，推行以證代考的評價(jià)。每年根據(jù)上級主管部門安排，進(jìn)行體質(zhì)檢測及數(shù)據(jù)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)甘肅省教育廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的指導(dǎo)意見》的通知精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)美術(shù)、音樂、詩歌“三個(gè)一百進(jìn)課堂活動”。學(xué)校十分重視公共基礎(chǔ)課教學(xué)，按照要求，不忘上好體育課、美育課。加強(qiáng)文化課與專業(yè)課間的相互融通，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)“就業(yè)有能力，升學(xué)有基礎(chǔ)”創(chuàng)造有利條件。

3、突出專業(yè)特色課程教學(xué)，加快人才評價(jià)模式改革

學(xué)校通過對多年的教學(xué)實(shí)踐，形成了體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)特色教學(xué)模式。教學(xué)過程中，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容深度融合，信息化手段對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“全覆蓋”，改進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)方法，建設(shè)“高效課堂”，提升了課堂教學(xué)效果；針對現(xiàn)代職業(yè)教育要求，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)和課堂教學(xué)同等對待，課時(shí)對比做到1:1，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“技能化”；按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，把學(xué)生培養(yǎng)成為寬基礎(chǔ)、有專長的“融通型”人才，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力；學(xué)生進(jìn)校伊始，有意識強(qiáng)調(diào)職業(yè)意識，把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在學(xué)校教育始終，培養(yǎng)畢業(yè)生成為具備“復(fù)合型”職業(yè)能力的技術(shù)型人才。

現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展，學(xué)校加快了人才評價(jià)模式的改革。學(xué)校從以下幾方面構(gòu)成對學(xué)生的評價(jià)：對學(xué)生自我展示、拓展訓(xùn)練和創(chuàng)新活動評價(jià)；班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育方面評價(jià)；對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)方面進(jìn)行評價(jià)；對學(xué)生獲得技能證書和考證鑒定評價(jià)；對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及用人單位進(jìn)行評價(jià)。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校通過多種途徑、多種方式加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵廣大教師通過多渠道、多種方式提升學(xué)歷、獲得學(xué)位和職業(yè)資格證書，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

首先，注重加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，建立長效機(jī)制，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍。學(xué)校通過教研活動和政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德師風(fēng)教育，通過先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)典型案例分析，樹立遵師重教、立德樹人、甘于奉獻(xiàn)師德師風(fēng)正氣。今年學(xué)校與全體教師簽定了師德師風(fēng)承諾書，制作師德師風(fēng)警醒教育牌，時(shí)刻警醒廣大教師；

其次，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校健全師資管理制度，制定了《師資隊(duì)伍長期培訓(xùn)計(jì)劃》。

2020-2021學(xué)年，學(xué)校派出13名教師參加國家級、省級骨干教師培訓(xùn)和各種師資培訓(xùn)。為彌補(bǔ)骨干教師外訓(xùn)名額有限的狀況，還積極開展校內(nèi)培訓(xùn)，并且在今年疫情期間，甘肅省財(cái)政學(xué)校響應(yīng)國家停課不停學(xué)的號召，在網(wǎng)絡(luò)平臺組織了多次培訓(xùn)。先后有710人次參加了各種形式的教育教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校還邀請校外名師專家舉行專題講座，以及舉行校內(nèi)公開課教學(xué)等多種形式，取得了較好培訓(xùn)效果。

2021年7月，學(xué)校45名教師參加了世行項(xiàng)目的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。另外，所有專任教師都完成了學(xué)校規(guī)定的90學(xué)時(shí)的線上繼續(xù)教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。

（四）規(guī)范管理情況

1、教學(xué)管理

（1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持和完善教學(xué)制度

2020-2021學(xué)年，學(xué)校教學(xué)管理部門嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)檢查制度、班級教學(xué)日志管理制度、教學(xué)例會制度、教學(xué)室（教研組）管理制度、教案檢查制度，狠抓落實(shí)，保證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量不斷提高；各級聽課制度、教研活動管理制度、作業(yè)及測驗(yàn)檢查制度、教學(xué)的評議制度有利于教務(wù)科、教研室和教研組抓好分級落實(shí)和檢查工作，將教學(xué)基本要求落實(shí)到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。

（2）加大教學(xué)檢查力度，維護(hù)正常的教學(xué)秩序

學(xué)校教學(xué)管理部門堅(jiān)持實(shí)行定期對教師備課、作業(yè)批改、測驗(yàn)檢查制度。檢查中，發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)反饋。主管校長、教務(wù)科、教研室分級不定期抽查教師的作業(yè)批改及測驗(yàn)情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。教務(wù)科、教研室組織人員隨機(jī)檢查教師上課情況。同時(shí)堅(jiān)持聽評課制度。按照相關(guān)制度規(guī)定，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教務(wù)科、教研室負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽課不少于20，實(shí)行隨機(jī)聽課，堅(jiān)持聽課必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。并對教師的課堂教學(xué)提出整改意見。所有檢查記錄定期公布，納入教師教學(xué)常規(guī)考核。2020-2021學(xué)年教學(xué)人員完成聽課472節(jié)。

（3）不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，力求科學(xué)評價(jià)教學(xué)效果

教務(wù)科協(xié)同督導(dǎo)室每學(xué)期根據(jù)教研室對教師聽課、教案檢查、教研活動、作業(yè)批閱、課堂評估、學(xué)生對教師教學(xué)評議、技能競賽輔導(dǎo)等考評數(shù)據(jù)，按照學(xué)校教師業(yè)績考核辦法對教師進(jìn)行綜合考評。并依據(jù)學(xué)生及家長反饋意見、用人單位對畢業(yè)生評價(jià)反饋意見、各項(xiàng)教學(xué)工作檢查等數(shù)據(jù)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作，不斷完善學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系和運(yùn)行機(jī)制，以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高和進(jìn)步。

2、學(xué)生管理

2020-2021學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任作為班級各項(xiàng)管理第一責(zé)任人。在新冠疫情防控常態(tài)化形勢下，強(qiáng)化學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化主體責(zé)任，學(xué)校定期召開學(xué)生管理專題會議，明確各管理層級責(zé)任，具體落實(shí)到每個(gè)人，職責(zé)分明，齊抓共管，抓實(shí)抓細(xì)，保證學(xué)生管理工作有成效。

學(xué)校始終將校園安全放在首位，努力打造綠色校園、和諧校園、平安校園。學(xué)校制定了《甘肅省財(cái)政學(xué)校學(xué)生管理手冊》，將學(xué)生管理工作進(jìn)行細(xì)分并按要求落到實(shí)處。以創(chuàng)建德育示范校為目標(biāo)，采取全員分級值班制度，對學(xué)生實(shí)行半封閉管理。每學(xué)期初聘請轄區(qū)派出所民警給學(xué)生進(jìn)行法制教育，實(shí)行每月“三查”制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。日常管理中對學(xué)生的考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查評比，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋班主任。

近年來，學(xué)校無惡性事件和重大違紀(jì)事件發(fā)生。2020-2021學(xué)年，學(xué)校積極開展“國家安全教育月”，制定《甘肅省財(cái)政學(xué)校校園安全管理三年行動方案》。高度重視校園消防安全工作。開展“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)隴原行” 活動，加強(qiáng)新生入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)愛國衛(wèi)生運(yùn)動，開展衛(wèi)生整治，加強(qiáng)社會主義勞動教育及實(shí)踐活動；多種形式、多種手段開展掃黑除惡、治理校園欺凌、霸凌、暴力行為，在校園內(nèi)公布粘貼治理校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話，嚴(yán)查排摸不良網(wǎng)貸、電信詐騙，落實(shí)斷卡行動，進(jìn)行各類風(fēng)險(xiǎn)安全警示，開展安全隱患線索排摸排查，積極化解學(xué)生矛盾，適時(shí)進(jìn)行心理咨詢教育，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)和完善安全管理制度，以人為本，安全至上，通過真心關(guān)愛、細(xì)致調(diào)解等方法化解矛盾，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，及時(shí)與家長聯(lián)系溝通，家校合力做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想工作，202-2021學(xué)年學(xué)校無欺凌霸凌重大事件發(fā)生。

2020-2021學(xué)年疫情防控期間，堅(jiān)持開展學(xué)生體育鍛煉活動，堅(jiān)持開展學(xué)生行蹤日報(bào)告、零報(bào)告。“停課不停學(xué)”授課期間，開展對學(xué)生線上教學(xué)的日常管理。恢復(fù)線下教學(xué)后組織學(xué)生進(jìn)行每日“晨檢、午檢”，建立班級臺賬，打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。共6次向家長發(fā)送疫情防控《致家長的一封信》，督促家長配合做好學(xué)生的相關(guān)工作。

3、財(cái)務(wù)管理

學(xué)校嚴(yán)格按照《中華人民共和國會計(jì)法》以及其他相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，依法合理兼顧國家、學(xué)校和個(gè)人三者利益的關(guān)系。學(xué)校財(cái)務(wù)部門由主管校長負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一管理，獨(dú)立核算。會計(jì)人員在工作中嚴(yán)格遵守《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會計(jì)檔案管理辦法》。財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按照上級部門的要求，進(jìn)行規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理，財(cái)務(wù)會計(jì)信息按照上級及財(cái)政部門要求在指定網(wǎng)站、釘釘群里公布（公示）。

（1）合理編制學(xué)校預(yù)算，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。依法籌集教育經(jīng)費(fèi)，努力節(jié)約支出。建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高資金使用效益。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，合理配置和有效利用資產(chǎn)。加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。按照《甘肅省財(cái)政學(xué)校內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)制度控制辦法》，及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)內(nèi)部檢查，并向上級部門反饋財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況。

（2）學(xué)校財(cái)務(wù)有計(jì)劃的分配和運(yùn)用資金，對學(xué)校日常經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督，保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。各類財(cái)政資金能按預(yù)算合理使用，專項(xiàng)資金專款專用，收取的非稅收入及時(shí)上繳國庫，審批撥回后按預(yù)算合理安排支出。按照《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定進(jìn)行國有資產(chǎn)管理。符合政府采購范圍的服務(wù)和資產(chǎn)購置均進(jìn)行政府采購。2020-2021學(xué)年，學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作運(yùn)行良好，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

4、后勤管理

2020-2021學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行按照國家相關(guān)規(guī)定制定的甘肅省財(cái)政學(xué)校《二次供水安全管理制度》、《傳染病報(bào)告制度》、《重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《鍋爐安全運(yùn)行操作規(guī)程》《食品安全操作流程》、《飲食從業(yè)人員衛(wèi)生管理辦法》等一系列規(guī)章制度，做好水、電、暖、醫(yī)療、餐飲等供應(yīng)及生活設(shè)施維修維護(hù)和管理工作，解除廣大師生的后顧之憂。

（1）做好學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，保證學(xué)校教學(xué)活動正常進(jìn)行。2020-2021學(xué)年，學(xué)校對教學(xué)樓、電教樓廁所進(jìn)行改造升級，對存在安全隱患的屋面進(jìn)行維修，確保水電氣暖設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。2021年7月，學(xué)校利用專項(xiàng)資金，全部更換了學(xué)生宿舍1-2棟樓的門窗。利用專項(xiàng)資金，完成了天然氣鍋爐的安裝。以及4個(gè)籃球場、3個(gè)排球場的地面硬化和設(shè)備更新。

學(xué)校堅(jiān)持水電暖系統(tǒng)實(shí)行每日巡視維修制度，隨時(shí)檢查處理跑冒滴漏，保證設(shè)施設(shè)備的安全。維護(hù)電力設(shè)備和線路安全。預(yù)防水質(zhì)污染，加強(qiáng)車輛安全運(yùn)行，綠化美化校園，采用集中采購供應(yīng)制度，保證物品質(zhì)量，努力提高資金使用效率。

（2）加大對疾病的防控宣傳力度，預(yù)防季節(jié)性易發(fā)病和流行性疾病。從思想上高度重視疾病防止，及時(shí)制作板報(bào)宣傳，提高師生的預(yù)防知識。

2020年與蘭州瑞康醫(yī)藥公司簽訂購藥合同，學(xué)校實(shí)行藥品統(tǒng)購統(tǒng)銷，嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān)。完成醫(yī)務(wù)室醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證的更換工作。每學(xué)期對學(xué)校二次供水蓄水池進(jìn)消毒清洗和取水樣化驗(yàn)，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。完善校園消殺管理制度，對教學(xué)樓，辦公樓，宿舍樓，衛(wèi)生間，廁所和人員積聚的地方根據(jù)季節(jié)變化噴灑消毒液消毒并做了消毒記錄。補(bǔ)充完善了各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。與蘭州市七里河區(qū)城市管理局簽訂學(xué)校生活垃圾和餐廚垃圾清運(yùn)協(xié)議，保障校園干凈整潔。

（3）加強(qiáng)食堂管理，完善制度，確保全體師生飲食安全

2020-2021學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真貫徹《食品安全法》。不斷完善食堂管理制度，強(qiáng)化服務(wù)理念，組織食堂經(jīng)營管理人員學(xué)習(xí)新《食品安全法》等相關(guān)規(guī)定。建立健全學(xué)校食堂米、面、油大宗物資定點(diǎn)采購、索證索票登記、食品留樣、餐廚餐具消毒等制度，確保食堂規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理。嚴(yán)格做好食堂工作人員健康體檢、培訓(xùn)、辦證等管理工作。確保食品安全，保持食堂的清潔衛(wèi)生，特別是完善了食物中毒防治預(yù)案，從制度上保障學(xué)校食堂的安全化和規(guī)范化管理；定期對食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作操作規(guī)范的培訓(xùn)；從根本上杜絕了食品安全隱患；認(rèn)真做了相關(guān)材料的完善工作，對照《食品安全法》和《群體性用餐條例》逐條逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄，做到了詳實(shí)可靠。從服務(wù)態(tài)度、就餐環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生上著手，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)，抓整治抓治理，強(qiáng)化督促和管理，定期不定期地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)進(jìn)行解決和處理，定期共召集各班班長及生活委員召開伙管會，就學(xué)生關(guān)心的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)等方面征求意見，滿意度均達(dá)到91.42%。在大家的共同努力下，食堂的服務(wù)質(zhì)量、就餐環(huán)境、衛(wèi)生狀況得到了保障，基本得到大家的認(rèn)可。食堂管理工作基本杜絕了各類事故的發(fā)生，確保了全校師生的用餐衛(wèi)生安全。

（4）積極做好防疫物資的采購和使用管理。在疫情防控中，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)保障采購防疫物資。復(fù)工復(fù)學(xué)以后，根據(jù)疫情防控需要，安排專人消毒，給全校師生免費(fèi)配發(fā)口罩，做好防疫物資的使用發(fā)放登記，廢棄口罩的回收等工作。

（5）更新校園文體設(shè)施，保障教學(xué)活動的正常進(jìn)行。2020-2021學(xué)年，學(xué)校更換了4副籃球架，3副排球架子，更換了16副標(biāo)準(zhǔn)室外乒乓球臺。維修了電子閱覽室和學(xué)校宣傳櫥窗和教學(xué)樓上宣傳標(biāo)語，更換辦公樓102個(gè)窗紗，并對學(xué)校大門、餐廳二樓實(shí)訓(xùn)室和校園部分區(qū)域更換照明設(shè)施。

2020-2021學(xué)年，學(xué)校后勤保障工作以服務(wù)師生為宗旨，圍繞服務(wù)主題，抓好各項(xiàng)保障與管理。提供優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)，為學(xué)校提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

5、安全管理

學(xué)校提高政治站位，高度重視校園安全問題，全力打造和諧校園。認(rèn)真落實(shí)《甘肅省財(cái)政學(xué)校校園安全管理三年行動方案》各項(xiàng)措施。首先，定期召開全校法制教育大會，請屬地派出所的領(lǐng)導(dǎo)和干警做主題為青少年預(yù)防犯罪、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、個(gè)人自我保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、交通安全等法制宣傳教育。其次，定期進(jìn)行安全疏散和消防安全演練。再次，學(xué)生管理各個(gè)環(huán)節(jié)中，嚴(yán)防發(fā)生校園欺凌、打架酗酒等惡性事件。另外，不定期進(jìn)行管制刀具及其他危險(xiǎn)品的安全檢查和收繳活動。最后，始終堅(jiān)持學(xué)校實(shí)行科室長和教職工24小時(shí)輪流值班制度，校園進(jìn)行24小時(shí)無死角攝像監(jiān)控。

近年來，學(xué)校均無重大不良事件發(fā)生，校園成為廣大師生學(xué)習(xí)工作的安全與和諧家園。

6、科研管理和管理隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校高度重視教師的教學(xué)科研活動，建立健全科研成果和項(xiàng)目申報(bào)制度。教學(xué)科研工作不僅是學(xué)校教學(xué)水平的晴雨表，是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，也是保持教師隊(duì)伍科研活躍度，促進(jìn)專業(yè)水平提高的最好方法之一。學(xué)校鼓勵教師從事各種與教學(xué)相關(guān)科研活動，并成為教師晉升評優(yōu)的重要條件之一。

2020-2021學(xué)年甘肅省財(cái)政學(xué)校教師論文發(fā)表大全

序號	論文名稱	作者	刊名或出版社
1	項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用	劉喜慧	《文學(xué)少年》
2	基于社會需求的中、高職英語教學(xué)有效銜接途徑研究	馬嶸	《現(xiàn)代職業(yè)教育》
3	職業(yè)教育改革大背景下中職英語教學(xué)的思考與探索	田梓辰	教育科學(xué)
4	信息技術(shù)背景下英語基礎(chǔ)模塊教學(xué)實(shí)施策略探究	田梓辰	《科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》
5	中職英語線上教學(xué)的實(shí)踐與思考	田梓辰	校園英語
6	生源多樣化背景下中職英語教學(xué)應(yīng)對策略探究	朱曉煒	蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
7	差異化教學(xué)在中職英語教學(xué)中的有效作用	朱曉煒	校園英語
8	應(yīng)用文寫作	王杭杭	電子工業(yè)出版
9	幼教工作中如何培養(yǎng)幼兒的自信心	曾林平	山西青年
10	我國農(nóng)村信用社省聯(lián)社運(yùn)營管理模式探討	李曼麗	《現(xiàn)代營銷》（經(jīng)營版）
11	淺析會計(jì)的基本假設(shè)	李曼麗	《現(xiàn)代營銷》（經(jīng)營版）2020年第7期
12	淺談新時(shí)代教育理念的變革維度	包俊權(quán)	《課程教育研究》
13	高校內(nèi)控制度建設(shè)與廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施探討	包俊權(quán)	《科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》
14	數(shù)學(xué)	李紅	哈爾濱工業(yè)大學(xué)
15	淺談成本會計(jì)在中職會計(jì)教育中的重要性	張文存	《中小企業(yè)管理與科技》（上旬刊）
16	談中職學(xué)校統(tǒng)計(jì)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)	張文存	《才智》
17	淺談問卷設(shè)計(jì)技術(shù)	張文存	《產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究》

7、信息化管理水平

按照現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，學(xué)校全面推行精細(xì)化管理，正在加快數(shù)字化校園建設(shè)步伐。通過學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心提供數(shù)字技術(shù)保障，依托校園網(wǎng)建立了信息化管理平臺，將學(xué)生成績管理系統(tǒng)、學(xué)生管理信息系統(tǒng)、班主任班級管理系統(tǒng)、國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)、文秘與辦公自動化管理系統(tǒng)等進(jìn)行整合，建成了管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，辦公效率大幅度提高。2018年百兆光纖進(jìn)入教室和辦公室，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)班班通。會計(jì)軟件完成相應(yīng)的升級改造。通過教務(wù)管理平臺開設(shè)了暢捷通會計(jì)電算化、福斯特手工會計(jì)、天行健君和德意通電子商務(wù)、1+X業(yè)財(cái)一體信息化等網(wǎng)絡(luò)課程。同時(shí)，課件資源管理、課程教學(xué)、試題庫管理、多媒體教學(xué)等資源得到整合，以及財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化精品課程上線，不斷提高了甘肅省財(cái)政學(xué)校信息化管理水平。

（五）德育工作情況

2020-2021學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)以創(chuàng)建“甘肅省德育示范學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，并作為學(xué)校重點(diǎn)突破項(xiàng)目，創(chuàng)建工作處于完善階段。學(xué)校的德育工作主要是在圍繞社會主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)建德育示范學(xué)校的校園文化建設(shè)之中，圍繞全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在建設(shè)“書香校園”讀書活動中開展系列德育主題教育，在主題班會上開展道德行為的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。通過學(xué)習(xí)專題教育活動，營造積極健康向上的校園文化氛圍，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)正能量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2020-2021學(xué)年，學(xué)校組織開展了紀(jì)念“12·9”演講比賽活動、組織“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動、開展了“全民防電詐，全社會反電詐”宣傳月活動、開展“安全生產(chǎn)月”教育活動、開展全校消防安全專項(xiàng)整治三年行動。2020年4月開展了“書香隴原”全民閱讀活動；舉辦業(yè)余團(tuán)校線上集中培訓(xùn)工作。7月舉辦了“萬眾一心抗疫情 我與祖國共成長”主題書畫展覽。10月舉辦了“喜迎國慶71周年”為主題的板報(bào)評比活動。11月“響應(yīng)職業(yè)教育活動周”舉辦學(xué)生剪紙作品展覽。這些活動既弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀，又豐富了校園文化活動，以愛國主義教育為主線，深入開展感恩教育、誠信教育、禮儀教育和生命教育等等。還進(jìn)行法制、交通安全、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識普及教育。

在德育工作中，學(xué)校注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立“人人都是德育工作者”的意識，在班主任工作方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，定期組織班主任培訓(xùn)，提高班主任的工作水平和能力。學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生都作出學(xué)期末的德育評價(jià)。

按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排意見》（教職成〔2008〕6號）和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》的要求，學(xué)校開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)·政治》、《心理健康》、《公關(guān)禮儀》等德育思政課程。合理安排不同年級德育課內(nèi)容，將德育課程內(nèi)容融入學(xué)校課堂教學(xué)全過程。

（六）黨建工作

（一）從嚴(yán)治黨，以黨建工作為引領(lǐng)，為學(xué)校教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

2020-2021年，甘肅省財(cái)政學(xué)校黨委在教育廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以落實(shí)省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)省直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》為統(tǒng)領(lǐng)，把加強(qiáng)政治建設(shè)擺在首位。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神及《習(xí)近平談治國理政》（第三卷），持續(xù)組織開展“一活動兩行動”活動。圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)工作水平，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的發(fā)展。

校黨委狠抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和“三會一課”的落實(shí)。全體黨員以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和“甘肅黨建”學(xué)習(xí)平臺為主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，形式靈活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。收看了《楊善洲》、《為了和平》、《同上一堂戰(zhàn)‘疫’思政課》甘肅專場云端課。“讓民法典呵護(hù)我們的人生——《中華人民共和國民法典》解讀”的專題講座，組織開展“憲法宣傳活動周”——憲法誦讀活動。開展《創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”活動》《黨支部標(biāo)準(zhǔn)化提質(zhì)增效行動》《“黨章黨規(guī)落實(shí)”專項(xiàng)行動》等活動。組織全體黨員赴古浪“紅色教育基地”開展主題黨日活動。積極開展黨員干部廉政建設(shè)警示教育。

（二）深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾。2021年3月，學(xué)校黨委制定了黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，健全和完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、實(shí)施有力”的黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作機(jī)制。組織召開黨史學(xué)習(xí)動員會，組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，舉辦專題讀書班活動，積極開展學(xué)習(xí)研討和黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動。特別邀請專家作了“學(xué)黨史 守初心 擔(dān)使命”的黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報(bào)告。開展了“黨課開講啦”--校領(lǐng)導(dǎo)和支部書記講黨史專題黨課活動。開展了“看電影學(xué)黨史”主題活動，觀看《血戰(zhàn)湘江》、《金城檔案》等紅色題材影片。在2019、2020級學(xué)生中開展黨史知識競賽活動。

學(xué)校黨委把黨史教育同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在黨史學(xué)習(xí)活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對遇到實(shí)際問題做深入調(diào)查研究，解決工作中實(shí)際問題。熱情服務(wù)群眾，解決困難問題。加強(qiáng)行政效能建設(shè)，工作中厲行勤儉節(jié)約，遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，做到廉潔從政。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“為黨旗添光彩、為師生辦實(shí)事”方案，把黨史學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作結(jié)合起來，與學(xué)校整合發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持把教職工的切身利益放在第一位，終于完成了學(xué)校升格發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

（三）狠抓意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)，牢牢把握正確的政治方向。校黨委壓實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把握正確的政治方向，深入排查意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理。掌握思政工作主動權(quán)，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，培養(yǎng)符合要求的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（四）積極開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)思政課程建設(shè)。2021年，繼續(xù)開展全體教師師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》文件精神。學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等教師守則。全體每年都簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想政治工作，加強(qiáng)對校團(tuán)委工作的指導(dǎo)，以“黨建帶團(tuán)建”。著力做好輿情輿論引導(dǎo)工作，加強(qiáng)抵御和防范宗教滲透，健全和落實(shí)報(bào)告、通報(bào)制度。

學(xué)校黨委重視加強(qiáng)思政課程建設(shè)，深刻認(rèn)識思政課的重要意義，對照新階段、新要求、新特點(diǎn)，關(guān)注師資、教材、教法、機(jī)制等環(huán)節(jié)，提高思政課建設(shè)質(zhì)量，開展對思政課教師專題培訓(xùn)，和“提質(zhì)培優(yōu)三年行動”結(jié)合起來，不斷提高思政課教師教學(xué)能力，推動思政課高質(zhì)量發(fā)展。

（五）開展迎接建黨100周年華誕慶祝活動。1、全體黨員干部收看收聽“七一勛章”頒授儀式、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會”；2、全校召開慶祝建黨100周年暨“兩優(yōu)一先”表彰大會，向老黨員頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章；3、組織開展走訪慰問離退休黨員干部等活動；4、開展“紅心向黨”主題實(shí)踐活動，傳承紅色基因，參觀革命紀(jì)念館；5、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年作品征集活動。

四、校企合作

首先，學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作。自2000年起先后在深圳和蘇州建立了畢業(yè)生就業(yè)安置點(diǎn)，與深圳天虹商場公司、深圳建設(shè)銀行、深圳招商銀行、華星光電、茂業(yè)百貨、蘇州維信電子、蘇州天虹等數(shù)十家知名企業(yè)進(jìn)行長達(dá)十余年的校企合作，對畢業(yè)生實(shí)行就業(yè)安置一體化服務(wù)，學(xué)生滿意度100%。在深圳先后安置就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生三千多人，在蘇州安置實(shí)習(xí)學(xué)生一千人。如今，許多學(xué)生在深圳蘇州等地安家落戶，成為事業(yè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新起點(diǎn)。

其次，學(xué)校努力開創(chuàng)現(xiàn)代職業(yè)教育的新局面，賦予校企合作新內(nèi)涵。為貫徹落實(shí)“2020年全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地工作推進(jìn)會”有關(guān)精神,依據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》，學(xué)校與新道科技股份有限公司、甘肅中信會計(jì)事務(wù)所有限公司、蘭州金科財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)有限公司、甘肅航天信息有限公司等七家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立產(chǎn)、學(xué)、研互動的協(xié)作關(guān)系，架起了教師與實(shí)踐企業(yè)的橋梁，拓展了校外實(shí)踐教學(xué)基地。

專業(yè)課教師進(jìn)行社會實(shí)踐活動，到“甘肅航天信息有限公司”學(xué)習(xí)與交流。

為了落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推動甘肅省財(cái)政學(xué)校職業(yè)教育改革、強(qiáng)化“技能甘肅”精神、實(shí)施“產(chǎn)教融合”服務(wù)企業(yè)、體現(xiàn)“名師工作室”的帶動作用，甘肅省財(cái)政學(xué)校會計(jì)專業(yè)部分骨干教師，參加了由蘭州市財(cái)政局、蘭州市代理記賬協(xié)會共同組織的“2020年蘭州市代理記賬行業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量檢查” 活動。通過學(xué)習(xí)活動，教師們對會計(jì)實(shí)踐工作有了更深刻的認(rèn)識，對甘肅省財(cái)政學(xué)校調(diào)整會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、改進(jìn)專業(yè)課程設(shè)置、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、突出實(shí)踐教學(xué)都有很大的啟示。

特邀“王莉珍名師工作室”的3位校外專家，上一堂生動的專業(yè)思想教育課。

五、社會貢獻(xiàn)

（一）社會培訓(xùn)

學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，全面深化人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)模式、評價(jià)模式及中高職一體化辦學(xué)模式改革，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度，不斷提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，全力推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮國家重點(diǎn)學(xué)校多年來深厚的積淀和底蘊(yùn)所起到的帶動作用，加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮職業(yè)教育綜合服務(wù)能力，全力打造全省財(cái)經(jīng)類職教名校，助力甘肅社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著職業(yè)院校社會化服務(wù)的發(fā)展，甘肅省財(cái)政學(xué)校語言文字培訓(xùn)測試站本著資源共享的原則，僅2020年在普通話水平培訓(xùn)測試方面，面向社會人員培訓(xùn)測試815人，取證806人，獲證率98.89%。

（二）脫貧攻堅(jiān)

2020年，按照上級部門決策部署，甘肅省財(cái)政學(xué)校積極配合省教育廳對口所承擔(dān)文縣口頭壩鄉(xiāng)高家山村幫扶工作任務(wù)，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，有效鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，努力完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)。

2019年高家山、豆家灣村已經(jīng)退出貧困序列。2020年，扶貧攻堅(jiān)工作壓實(shí)責(zé)任，著力防反彈、增效益、賦新能，堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)不摘”工作要求。三年來的脫貧攻堅(jiān)工作通過了中央巡視組的工作檢查。2021年，在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

2020年學(xué)校出資3萬元慰問幫扶的貧困戶。出資1.53萬元幫扶高家山村民購買化肥，開展春季生產(chǎn)活動。

一年來，脫貧攻堅(jiān)中學(xué)校堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，確保脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)部署落實(shí)到位。積極開展“10.17”扶貧日宣傳活動。關(guān)心駐村干部安全和健康，購置人生意外保險(xiǎn)。

六、舉辦者履責(zé)

學(xué)校以辦“人民滿意的教育”為最高目標(biāo)，履職盡責(zé)。全面加強(qiáng)規(guī)范、高效、科學(xué)的內(nèi)部管理，不斷提高行政管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控和服務(wù)能力。積極推進(jìn)層級管理制度。堅(jiān)持首問責(zé)任制、責(zé)任追究制、一崗雙責(zé)、民主決策民主評議制，干部職工服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，工作效率明顯提高。

近年來，學(xué)校貫徹和秉承依法治校的理念，建立和健全各類管理制度，教育教學(xué)工作做到了有法可依，有章可循。制訂完善了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制及會議制度》、《校黨委工作制度》、《教職工代表大會實(shí)施細(xì)則》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校會議議事規(guī)程指導(dǎo)思想》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校管理水平提升行動計(jì)劃實(shí)施方案》、《人事聘任制度》、《人事考核制度》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校績效工資分配及考核實(shí)施方案》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校考勤制度及管理辦法（試行）》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校教師高級職稱任職資格評審量化評分細(xì)則（試行）》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級晉升推薦辦法》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校工人技師聘用推薦辦法》等制度，確保各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，全面推進(jìn)了學(xué)校健康、和諧發(fā)展。2019年制定了《甘肅省財(cái)政學(xué)校章程》。2020年，學(xué)校制定了《甘肅省財(cái)政學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法（試行）》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校崗位設(shè)置方案及管理辦法（試行）》、《甘肅省財(cái)政學(xué)校專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件（試行）》等規(guī)章制度。

七、特色創(chuàng)新

案例一：加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)課證融通，教學(xué)成效顯著

為貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，深入推進(jìn)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”試點(diǎn)工作，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革，加快甘肅省財(cái)政學(xué)校學(xué)生學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)甘肅省財(cái)政學(xué)校于2020年開展，1+X《業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用》和《網(wǎng)店運(yùn)營與推廣》職業(yè)技能證書的培訓(xùn)及考證試點(diǎn)工作。其中，2020年12月參加《業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用》合格證考試的120名學(xué)生合格率達(dá)100%，80分以上的學(xué)生達(dá)84.16%；參加《網(wǎng)店運(yùn)營與推廣》合格證考試的46名學(xué)生合格率達(dá)93.49%。

會計(jì)電算化和電子商務(wù)專業(yè)是甘肅省財(cái)政學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的傳統(tǒng)專業(yè)，均是甘肅省中職學(xué)校的骨干專業(yè)。兩個(gè)專業(yè)學(xué)生均在歷年國家、省、市各項(xiàng)職業(yè)技能競賽中取得過優(yōu)異成績。

學(xué)校強(qiáng)化“王莉珍名師工作室”建設(shè)為引領(lǐng)，為1+X《業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用》證書試點(diǎn)與推廣工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

甘肅省財(cái)政學(xué)校財(cái)會專業(yè)學(xué)生參加《業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用》職業(yè)技能證書考試

分值項(xiàng)目	考試合格情況		考試分值占比		分值累計(jì)
	人數(shù)	比率	人數(shù)	比率	人數(shù)	比率
100-90	120	100%	16	13.33%	16	13.33%
90-80			85	70.83%	101	84.16%
80-70			14	11.67%	115	95.83%
70-60			5	4.17%	120	100%
合計(jì)	120	100%	100	100%	100	100%

甘肅省財(cái)政學(xué)校業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用1205考試情況統(tǒng)計(jì)表

（一）學(xué)校成立了試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成立了1+X證書實(shí)施工作團(tuán)隊(duì)，制訂了1+X證書整體實(shí)施工作方案。

（二）重視師資培訓(xùn)，保障1+X業(yè)財(cái)一體信息化順利推進(jìn)。學(xué)校鼓勵教師積極參加1+X線上師資培訓(xùn)。多名教師取得1+X業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用（初、中級）師資證書， 3名教師取得1+X業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用（初級）考評員資格。

（三）校企深度合作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校通過與培訓(xùn)評價(jià)組織（行業(yè)企業(yè)）合作，不斷提高師資教學(xué)水平；組織參加培訓(xùn)認(rèn)證學(xué)習(xí)，將“1+X”植入專業(yè)人才培養(yǎng)方案；將考證培訓(xùn)融入課程教學(xué)；將 1+X 證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接。

（四）發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)校企課證融合

學(xué)校通過向企業(yè)行業(yè)傳遞1+X證書和學(xué)校校育人優(yōu)勢。同時(shí)，組織部分會計(jì)專業(yè)骨干教師赴相關(guān)企業(yè)了解職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和要求的關(guān)聯(lián)性，并完成對專業(yè)教師技能培訓(xùn)。學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上，依托會計(jì)名師工作室的示范帶頭作用，理順人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建模塊化課程體系。借助校企合作，分段推進(jìn)書證融通。將職業(yè)能力基礎(chǔ)培訓(xùn)前置到專業(yè)教育教學(xué)中，夯實(shí)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)基礎(chǔ)。

（五）改革課程評價(jià)方式，探索課證融通教學(xué)新路子

課證融通落到實(shí)處，學(xué)生考取“業(yè)財(cái)一體化信息化（初級）”證書視同相關(guān)課程成績合格。

（六）深化三教改革，推進(jìn)“1”與“X”互通銜接

首先，組成架構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)，完成對專業(yè)教師技能培訓(xùn)。構(gòu)建對接職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)的“新”教材。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)施配置盡量做到與企業(yè)行業(yè)職工技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)大致相同，利用多媒體等教學(xué)設(shè)施模擬工作環(huán)境，讓學(xué)生初步掌握與未來工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)技能。

其次，甘肅省財(cái)政學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案在課程體系設(shè)置突出了出職業(yè)能力層次性。一是對職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)的能力要求、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教材及學(xué)習(xí)資源、考核管理、證書發(fā)放等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)研究。二是對課程設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)梳理，減少重復(fù)內(nèi)容，通過模塊化設(shè)計(jì)加入已有的專業(yè)（核心）課程教學(xué)內(nèi)容。三是及時(shí)更新高教出版社1+X證書制度系列教材，使1+X證書考試培訓(xùn)教材的常用常“新”。

第三，探索團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模塊化“新”教法。1+X證書制度背景下，打破傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)的模式。積極利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)、培訓(xùn)的融合創(chuàng)新。

（七）加大投入確保1+X試點(diǎn)軟硬件環(huán)境建設(shè)達(dá)標(biāo)

學(xué)校加大投入，利用專項(xiàng)資金50余萬元升級用友U8財(cái)務(wù)軟件，增加手工會計(jì)信息處理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)專業(yè)模塊，新建電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)及考試機(jī)房，這些軟件及設(shè)施的投入使用，有力地保證了試點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)的按期保質(zhì)完成。

（八）多方協(xié)力、齊抓共管、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

案例二：落實(shí)安全管理包抓責(zé)任制，建設(shè)安全校園

2020年，甘肅省財(cái)政學(xué)校按照《學(xué)校安全管理包抓機(jī)制工作方案》（甘教安[2020]8號）文件精神部署工作，制定了甘肅省財(cái)政學(xué)校校園安全管理包抓責(zé)任制。成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，包抓工作緊繃弦、分層級，無遺漏、全覆蓋，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)。

學(xué)校以學(xué)生科、班主任為主體，其他各部門協(xié)助，全面落實(shí)對班級學(xué)生的安全管理教育工作。（一）積極開展班主任培訓(xùn)和班級學(xué)生安全工作排查；（二）負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動、升國旗儀式、體育比賽等的安全；（三）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、心理教育、安全教育，通過主題班會、年級會議等多種形式對學(xué)生進(jìn)行多方面安全教育，以提高學(xué)生的法制、心理、安全防范意識。邀請轄區(qū)派出所法制副校長主講的法制教育大會。在校園張貼各類安全宣傳畫、圖片（含防電信詐騙等、國家安全觀圖片、禁毒圖片）等300多張，積極開展“安全月”相關(guān)活動（活動總結(jié)已向教育廳進(jìn)行了專題匯報(bào)）。進(jìn)行了18級畢業(yè)生畢業(yè)離校教育大會（安全防疫為重點(diǎn)內(nèi)容）。進(jìn)行了2020級新生軍訓(xùn)于入學(xué)教育，與新生家長簽訂了《家校共管共教協(xié)議書》；（四）從嚴(yán)懲治校園暴力，嚴(yán)防發(fā)生欺凌霸凌。學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行一次安全管理、危險(xiǎn)物品管制刀具大排查，杜絕酗酒鬧事、打架斗毆行為，開展創(chuàng)建友善班級活動；（五）深入排摸電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)不良貸款線索，排摸杜絕校園及周邊安全隱患；（六）組織主題班會，涉及安全、法制法紀(jì)、民法典學(xué)習(xí)、校園欺凌治理方面相關(guān)內(nèi)容；（七）舉行疫情防控常態(tài)化條件下校園消防教育大會、講座；（八）做好家校共建工作。做好學(xué)生的心理健康、單親家庭、離異家庭、學(xué)習(xí)困惑等學(xué)生的教育工作，幫助學(xué)生解決困難，做好臺賬記錄及跟蹤工作，以樹立學(xué)生良好的意志品質(zhì)和健全的人格，使其健康成長；（九）做好學(xué)生的防病治病的管理工作，持續(xù)加強(qiáng)“美麗校園”建設(shè)，杜絕各類傳染病在學(xué)校傳播，持續(xù)加強(qiáng)疫情防控期間做好有關(guān)班級學(xué)生的防控、管理宣教工作。

八、主要問題和改進(jìn)措施

學(xué)校依照《甘肅省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（甘政辦發(fā)〔2019〕89號）文件精神，“按照專業(yè)互補(bǔ)、區(qū)域相近原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)5所省屬中職學(xué)校整體并入5所高職院校。”積極推進(jìn)甘肅省財(cái)政學(xué)校整體并入甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的進(jìn)程。從2019年1月甘肅省財(cái)政學(xué)校和甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合提出“整體合并”申請，至2021年3月甘肅省人民政府常務(wù)會議審議通過，歷經(jīng)兩年多的時(shí)間，通過多方努力，終于完成了甘肅省財(cái)政學(xué)校整體并入甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的進(jìn)程。2021年4月，省教育廳等四部門下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)省屬部分職業(yè)院校資源整合工作方案的通知》(甘教發(fā)[2021]10號），甘肅省財(cái)政學(xué)校整體并入甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，撤銷學(xué)校機(jī)構(gòu)建制，保留招生資格。

學(xué)校合并解決了多年來學(xué)校因中職學(xué)校政策調(diào)整所帶來的招生困難問題，以及由此造成的學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺的問題。另外，學(xué)校自身專業(yè)設(shè)置單一、轉(zhuǎn)型困難的問題也一直客觀存在。甘肅省財(cái)政學(xué)校整體并入甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院后，使上述問題迎刃而解。

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展對學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。在新的職業(yè)教育平臺上，學(xué)校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要緊緊圍繞打造“技能甘肅”這一主線，在教育資源整合過程中，繼續(xù)推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)三年行動計(jì)劃”，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培訓(xùn)，熟練掌握和運(yùn)用新的教學(xué)方法，提高信息化教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新的教學(xué)崗位，成為合格的高職院校教師。廣大教職工要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為職業(yè)教育更好的服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)“一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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