【南京市場營銷學校】南京金陵中等學校市場營銷（汽車營銷方向五年高職）專業

一、市場營銷（汽車營銷方向 五年高職）專業基本信息

二、市場營銷（汽車營銷方向 五年高職）專業簡介

一、專業與專門化方向

專業名稱：市場營銷 （專業代碼 620401）

專門化方向：汽車營銷

二、入學要求與基本學制

（一）入學要求：應屆初中畢業生

（二）基本學制：五年一貫制

（三）辦學層次：普通專科

三、培養目標

本專業主要面向汽車銷售、汽車售后服務、汽車零配件、汽車市場策劃、具備汽車市場營銷專業技能的管理型人才等職業崗位，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，既掌握營銷基本理論，又具有市場分析、銷售與管理、營銷策劃和良好職業操守等綜合職業能力，能適應地方經濟社會需要的發展型、復合型和創新型技術技能人才。

四、職業（崗位）面向、職業資格及繼續學習專業

（一）職業（崗位）面向

主要就業崗位：

汽車行業的市場營銷、銷售與售后服務及專業技能管理等相關崗位

其他就業崗位（群）：

家電、房地產等行業相關營銷崗位。

（二）職業資格

本專業畢業學生須取得高級營銷員（四級）職業資格證書。

有條件的學生可選考與本專業相關的其他高一級技能證書或職業資格證書，如 1. 本專業畢業生應取得計算機應用等級證書（中級），助理電子商務師 (三級)，汽車營銷工程師，汽車售后服務管理師，二手車鑒定評估師等。

2. 鼓勵學生取得公共英語等級證書（PETS2），高級營銷員或電子商務運營專才（內貿），網絡編輯師 (三級)，客戶服務管理師（國家三級），汽車保險營銷師，等職業資格證書。

（三）繼續學習專業

本專業學生專科畢業后可通過專轉本、專升本等途徑，繼續升入本科市場營銷、汽車商務服務及相關經濟管理類專業學習。

五、綜合素質及職業能力

（一）綜合素質

1. 思想道德素質：具備良好的政治素質、道德品質和法律意識；具有誠實、守信的職業道德；具有良好的人際交往、組織協調能力和團隊合作精神；具有正確的擇業、就業觀和創業、創新精神。

2. 科學文化素質：具有較為全面的語文、數學、外語、計算機等文化基礎知識和較為寬泛的科學技術知識。

3. 專業素質：掌握經濟學、管理學基本原理和會計基礎知識及現代物流、信息技術、國際貿易等相關專業基礎知識；掌握市場分析與預測的基本方法；掌握營銷溝通與銷售促進等專業知識；掌握商務談判的方法與技巧；掌握顧客消費心理變化規律及客戶服務與管理的方法和技巧；掌握網絡操作基本技能及電子商務基礎知識；掌握企業營銷活動的策劃、實施和評估等方法。

4. 身心素質：具有健康的體魄；具有善待自己、善待他人，能適應環境的良好心態。

（二）職業能力

1. 基本能力：具有較強的計算機應用能力；具有較強的語言表達和規范書寫經濟應用文的能力；具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯能力。獲得全國計算機等級考試一級證書和全國英語應用能力考試等通用能力證書。

2. 核心能力：具有對汽車市場進行調查研究、獲取經濟信息的能力；具有合理運用汽車營銷策略進行營銷策劃的能力；具有獨立開展產品銷售的能力；具有為客戶服務的能力；具有組織管理能力、業務管理能力和公關協調能力。

3. 其他能力：具備較強的自我管理與自我發展能力。

六、教學活動時間分配表（按周分配）

備注：專業課程訓練內容及課時根據學期專業技能課程實際教學內容安排。

7、教學時間安排表（見附件）

八、主要專業課程內容及要求

九、專業教師任職資格

（一）教學團隊要求

1. 本專業的專業專任教師師生比不超過1:30。

2. 專業負責人具有本科及以上學歷、副高以上職稱；具有與本專業相關的營銷師職業資格或經濟師以上非教師系列專業技術職務；從事本專業教學達3年以上，熟悉行業產業和本專業發展現狀與趨勢；主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究，有市級以上教研或科研成果。

3. 骨干教師接受過職業教育教學方法論的培訓，具有專業課程的開發能力，能夠指導新教師完成上崗實習工作；每年有10%以上專任專業教師參加市級以上培訓、進修。

4. 本專業兼職教師占專業教師比例10%-30%。

（二）專任專業教師應具備下列任職資格

1. 具有教師資格證書，具有經濟師等非教師系列中級專業技術職務或與本專業有關的中高級職業資格證書或技術等級證書。

2. 具有良好的職業道德和敬業精神。

3. 具備扎實的專業理論基礎和合理的知識結構，能遵循職業教育教學規律進行課程改革及課程實施。

4. 具備較強的現代信息技術運用能力，能充分利用信息技術、數字化資源和信息化環境組織教學活動。

5. 每兩年至少能到企業進行頂崗鍛煉兩個月以上，熟悉企業經營管理的實際運作并同企業有關人員保持良好的協作關系。

（三）本專業兼職教師應具備以下任職資格

1. 具有一定的營銷工作經歷和豐富的營銷管理經驗，具有營銷師等中級及以上專業技術職務或市場營銷管理職務。

2. 具有一定的專業教學經歷和教學水平，能悉心指導學生進行實踐操作。

3. 具有較高的思想政治素養和責任心，熱愛學生，為人師表。

十、實訓實驗條件

1. 本專業的實訓、實習場所主要包括：

市場營銷綜合實訓室、模擬商務談判室、營銷策劃實訓室、廣告策劃實訓室、供應鏈管理實訓室、連鎖經營模擬實訓室、企業沙盤創業中心、實習超市等。

2. 本專業核心設備和實訓資料主要包括：

十一、編制說明

（一）制定依據

1. 蘇政辦發【2012】194號《省政府辦公廳轉發省教育廳關于進一步提高職業教育教學質量意見的通知》；

2. 蘇教職【2012】36號《省教育廳關于制定中等職業教育和五年制高等職業教育人才培養方案的指導意見》。

（二）學時分配

本方案總學時為5152學時。其中，公共基礎課為2036學時，占39.5%；專業平臺課932學時，占18.1%；崗位模塊課1116學時，占21.6%；頂崗實習480學時，占9.3%；任選課486學時，占9.4%；其他類教育活動120學時，占2.3%。公共課基礎課與專業課專業技能課的課時比例為4:6。

（三）公共基礎課開設

1. 德育課：德育課開設8個學期。其中，《毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系》在5、6學期開設，心理健康、職業健康與安全、環保教育中選擇1門在第7學期開設，就業與創業指導或NFTE創業教育在第8學期開設。

2. 語文開設8個學期、數學開設7個學期、英語開設8個學期，語文、數學、英語前4學期，課時保持相對一致，以便于組織學業水平測試。

3. 鑒于汽車營銷的特點，文化課限選課程在歷史、地理中限選開設，一學期學習歷史，一學期學習經濟地理。

（四）選修課開設

任選課分為人文類、專業技能類、社會實踐類等三類課程。其中，人文類課程有: 文學欣賞、影視賞析、書法鑒賞、演講與口才、攝影與作品欣賞、化妝品常識等；專業技能類課程由南京金陵中等專業學校根據地方產業經濟需要和學校實際情況，汽車等行業的營銷類課程；社會實踐類課程：第七學期安排學生進入企業見習，了解企業。

（五）頂崗實習

頂崗實習是本專業學生學習的重要組成部分，是培養學生綜合職業能力的主要教學環節之一。頂崗實習計劃由企業與學校根據崗位對從業人員的素質要求共同制訂，教學活動主要由企業組織實施，學校參與教學管理和評價。

（六）畢業設計（論文）

畢業設計（論文）是培養學生綜合運用所學知識和技能分析、解決實際問題的重要教學環節，是學生創新意識、創新能力和獲取新知識、提高職業能力的培養過程。通過完成畢業設計（論文）應使學生受到生產、建設、管理、服務實際工作中各環節的初步訓練，培養學生掌握實際工作的方法和步驟，培養學生實事求是、謙虛謹慎、嚴肅認真的工作作風，培養學生刻苦鉆研、勇于創新的科學精神。畢業設計（論文）的選題，應在滿足專業人才培養目標的前提下，盡可能結合生產、建設、管理和服務等領域的實際。在內容要求上，要明確專業基本技能訓練與培養創新能力所占的比重。畢業設計（論文）原則上每生一題，多人一題的，必須要有明確的分工和側重，并在設計（論文）成果中得到具體反映和體現。

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三、南京金陵中等專業學校簡介

四、市場營銷（汽車營銷方向 五年高職）專業小知識

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