【張掖職教中心】2024張掖職教中心有哪些_張掖職教中心名單大全

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1、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心

學(xué)校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學(xué)生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標準運動場。學(xué)校有計算機、機電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實驗室，有大型多媒體電教中心和信息中心。現(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學(xué)本科學(xué)歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學(xué)班61個，在校學(xué)生2500多人。辦學(xué)層次有應(yīng)用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學(xué)校、學(xué)前教育和各類中短期培訓(xùn)等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務(wù)、藝術(shù)幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個專業(yè)。

張掖市職業(yè)中專深入實施辦學(xué)多元化、教育素質(zhì)化、教學(xué)技能化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)市場化、建設(shè)現(xiàn)代化和管理標準化的“七化辦學(xué)方略”，堅持面向市場，服務(wù)就業(yè)，與勞動力市場緊密結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，瞄準市場需求，注重技能開發(fā)，已累計教育培訓(xùn)各類人員9000多人次，就業(yè)市場深入北京、上海、西安、蘭州、廣州、深圳、中山、新疆等地。經(jīng)過幾年的探索與實踐，現(xiàn)已走出一條集教育培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、技能鑒定、就業(yè)推薦、跟蹤服務(wù)為一體的教育發(fā)展之路。2002年學(xué)校被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。學(xué)校被絲路春集團、新樂超市、鐵通公司等企業(yè)確定為員工教育培訓(xùn)基地。學(xué)校始終將培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能放在首位，深入實施得到省教委充分肯定的“五技能教學(xué)法”學(xué)生技能達標率在95%以上，多次參加省市區(qū)技能競賽都取得了很好的成績。在2002年12月份舉辦的甘肅省職業(yè)學(xué)校技能競賽中我校計算機、服裝設(shè)計、家電維修、英語四個專業(yè)的23名選手有13人獲獎，獲獎率名列全省第二、全市第一。學(xué)校在培養(yǎng)輸送大批初、中級專業(yè)技術(shù)人才的同時，培養(yǎng)部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生繼續(xù)深造上大學(xué)，我校連續(xù)兩年高考錄取率居全區(qū)第一，2002年高考錄取率達100%。學(xué)校把畢業(yè)生的就業(yè)推薦與安置工作作為推動學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立專門機構(gòu)----就業(yè)指導(dǎo)部，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位及勞動服務(wù)機構(gòu)建立了穩(wěn)固的合作網(wǎng)絡(luò)，推薦、安置畢業(yè)生。畢業(yè)生在北京、深圳、上海、廣州、中山及本地人盡其才，才盡其用，當(dāng)年就業(yè)率一直在98%以上。學(xué)校先后被評為市級園林化單位、思想政治工作先進單位、教育系統(tǒng)先進集體、體育達標先進集體、衛(wèi)生先進單位、文明單位、省及安全示范單位，先后晉升為省A級重點職校和國家級重點職業(yè)學(xué)校，并被確定為市、區(qū)勞動預(yù)備制培訓(xùn)基地和國家級職業(yè)技能鑒定所。2000年6月18日，江澤民總書記親臨學(xué)校視察工作，對學(xué)校的辦學(xué)成就甚表欣慰，并對廣大師生說：“我也是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的。” 張掖市職教中心(張掖市技工學(xué)校)正以科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，以“樹國重形象、創(chuàng)西部名校”為總體辦學(xué)目標，爭取在“十五”或稍后期間將學(xué)校建設(shè)成擁有“四個一流”(一流的設(shè)備、管理、風(fēng)貌、質(zhì)量效益)的西部職業(yè)技術(shù)教育的大校、強校、名校。

2、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校

民樂縣職教中心學(xué)校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學(xué)、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校本著“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)原則，1998年與甘肅電大濱河集團分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并行，學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學(xué)體制。

學(xué)校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學(xué)樓兩幢，綜合實驗樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳各一幢;建有計算機信息中心，擁有微機室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計算機450多臺，建成了“三級一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計與制作、建筑裝飾、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛等十多個專業(yè)的實驗實訓(xùn)室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高。現(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學(xué)歷1人，在讀研究生3人，本科學(xué)歷112人，高級職稱55人，中級職稱42人。開設(shè)有漢語言、法學(xué)、農(nóng)藝、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子、機械制造技術(shù)等本科、專科、中職不同層次的14多個專業(yè)，現(xiàn)有各級各類學(xué)生4416人，其中全日制中職學(xué)生2213人，電大在籍學(xué)員400多人。本著“面向人人，面向社會”的服務(wù)宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項短期職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模達6000人次以上。

3、臨澤職業(yè)教育中心

甘肅省臨澤職教中心是1995年由縣委、縣政府籌建的一所政府統(tǒng)籌、教育主管、一校多制，融職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積138畝，建筑面積20342平方米，其中主體建筑有教學(xué)實驗樓、綜合實訓(xùn)樓、圖書辦公樓、飯廳禮堂樓各一棟，學(xué)生宿舍樓兩棟。現(xiàn)有教職工124人。近年來，在國家和省上職業(yè)教育項目資金的支持下，先后建成了家電維修、電工電子、PLC編程、電焊工藝、數(shù)控加工、財會模擬等18個專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)室，普通多媒體教室23個，衛(wèi)星接收系統(tǒng)可全天侯接收衛(wèi)星電視節(jié)目和數(shù)字廣播，校園網(wǎng)通過千兆光纖接入因特網(wǎng)，建成了具有國際域名的校園網(wǎng)站，實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化。

學(xué)校全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，以辦人民滿意的職業(yè)教育為宗旨，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職業(yè)教育辦方針，把"為學(xué)生成人、成業(yè)鋪路架橋"，"一切為了師生的發(fā)展"，"沒有不成才的學(xué)生，只有不成功的教育"作為學(xué)校辦學(xué)的基本理念，定位于培養(yǎng)"理論夠用，技能實用，品德過硬，從業(yè)打硬"的人才，堅持走好質(zhì)量為本立校、訂單培養(yǎng)活校、聯(lián)合辦學(xué)強校、暢通出口興校"四條路子"，強調(diào)職業(yè)教育應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)，努力促進"學(xué)校與企業(yè)融合，教師與師傅融合，理論與技能融合，生產(chǎn)與實習(xí)融合"，大力推進教育創(chuàng)新，與時俱進，奮力而為，真抓實干，推動學(xué)校工作持續(xù)快速健康發(fā)展。

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