【石家莊旅游管理學校】2023年石家莊旅游學校青年教師入職培訓

【石家莊培訓，石家莊培訓班，石家莊旅游學校】2023年石家莊旅游學校青年教師入職培訓：

“爽氣薦金風，新涼入衣袂。”金秋九月，石家莊旅游學校一年一度的青年教師入職培訓活動正式拉開序幕。青年教師入職培訓是旅校每年定期開展的工作，旨在幫助新教師充分了解學校文化、熟悉學校教育教學要求，同時盡快完成教師身份的適應與轉變，成長為一名合格的教師。本年度新教師入職培訓，由孫宇輝書記、王建斌校長親自掛帥，集結石家莊旅游學校黨政領導班子和中層骨干精英，校辦、黨辦、教學、教育、信息科研、招生就業、法制安全、總務等多部門聯動，共同打造一場專業實用、有趣走心的培訓盛宴。

9月19日，青年教師入職培訓活動在階梯教室正式啟動，王建斌校長和辛巖主任分別發表了活動致辭。王校長表達了對新教師的熱烈歡迎，同時強調，新教師最應具備兩點精神品質，一是要關愛學生，關心呵護每一位孩子；二是要愛崗敬業，對教師這個職業抱有神圣感、使命感以及高度的榮譽感。面對工作，要找準定位，拒絕“躺平”，積極投入到教育工作中，勇攀教育高峰。辛主任向青年教師介紹了入職培訓活動流程與培訓內容，同時對青年教師寄予厚望，勉勵青年教師擁有堅韌的意志，積極的心態和不斷學習的精神，不要害怕失敗，因為失敗是成功的墊腳石；不要止步不前，因為只有前行才能抵達更遠的地方；不要停止探索，因為教育的世界無邊無際。

高艷紅老師由“禮儀”一詞為切入點，開啟“習禮修身，師儀永續，石家莊旅游學校教師禮儀培訓”大講堂。《論語》有言：“不學禮，無以立。”禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。而教師作為學生思想道德的教育者，尤其需要注重禮儀，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行潛移默化的影響。新教師入職培訓自禮而始，彰顯出旅校優雅的氣質底蘊。旅校重“禮”涵“雅”，“禮”“雅”已浸潤到旅校每一名師生心田，成為旅校文化之魂。從識禮懂禮始，到“穿”出職業態度，“扮”出職業素養，“動”出職業風范，“道”出職業修養。最后，在一曲優雅的手語舞《禮》中，培訓圓滿結束。優雅的舞姿、親和的笑容、有趣的互動、實用的技巧，高老師作為一張亮麗的“名片”，向每一位新教師詮釋了什么是優雅旅校人。

9月21日，辛巖主任為青年教師開展“石家莊旅游學校規章制度培訓”。無規矩不成方圓，先有規矩后有自由。此次培訓的目標是使新入職教師更深刻地理解學校規章制度的重要性，用正確的理論武裝頭腦、提升素養，逐步形成一支有組織、有紀律、識大體、顧大局，具有高度責任心和人文素養的新教師戰隊。辛主任重點突出、有的放矢地講解了旅校各項規章制度，包括考勤制度、績效工資制度、崗位管理考核細則(系數考核細則)、職稱評聘制度等，結合自身體會與教育教學經歷，講出了“冷冰冰”制度中的“溫度”。新入職教師紛紛表示，愿意積極配合學校的管理工作，自覺遵守規章制度，把紀律意識嚴放心中，做到內化于心、外化于行，共同為學校的建設添磚加瓦。

9月26日，李清月主任開啟“由規范走向優秀”新教師教學業務能力培訓，為新教師指明職業成長之路。本次培訓介紹了中職課堂的教學特點，析透新教師課堂教學中存在的問題，并提出學校教學常規規范要求與考核辦法。其中，李主任著重強調了兩個方面，一是教師要“三心二意”，做一名有愛心、耐心、匠心，同時有敬意、創意的“四有”好老師。二是備課的重要性與“一堂好課的標準”，明確教學計劃制定、備課、教案編寫、課堂教學、作業布置與批改、教學反思等方面的具體要求。李主任為新教師解開了由規范走向優秀的一個個密碼，夯實教學規范，賦能新教師專業成長。

10月8日，王麗華主任為青年教師開展“做好職業規劃，收獲成功事業”專題培訓，深入淺出、生動有趣的講解讓新教師明晰了職業發展路徑。對于新教師來說，要想教育教學工作走得更順更遠，必然離不開在班主任崗位上的鍛煉與成長。王主任將教育教學工作發展路徑概括為“六項目二平臺+一實踐”，六項目指悅讀、悅聽、悅談、悅享、悅講、悅寫，二平臺指班主任能力大賽、名班主任工作室，一實踐指青藍結對，新教師進班實習。王主任向新入職教師介紹石家莊旅游學校班主任和新教師成長的重要平臺——匠雅班主任工作室，在未來一年里，匠雅工作室將帶領新入職教師不斷讀書、實踐、寫作、表達，幫助新入職教師走上教育教學專業化發展之路。

10月17日，吳會茹主任以“培育科研意識，助力專業成長”為題，從學校科研概況、科研概述、科研選題的方法和技巧、科研立項申請等方面，為新入職教師開展科研業務培訓。科研水平是衡量教師綜合能力的重要標準，教師的科研水平對于提高教育質量、激發學生學習興趣以及解決實際問題都具有重要的意義。因此，培育青年教師的科研意識，要從入職初期抓起。吳主任希望新入職教師在今后的教學過程中，增強問題意識，從一個教學案例、一篇調研報告或一篇研究論文出發，開啟自身的科研之路。要善思、善學、善診、善進，使教科研工作成為優化課堂教學、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學質量服務，并在此過程中不斷探索，不斷創新，以實現自身的可持續發展。

10月19日，劉素然主任為青年教師開展“黨建品牌匠心鑄，政治業務深融合”黨建專題培訓。精準凝練、深入淺出的講解，使青年教師深入了解到石家莊旅游學校的黨建品牌與文化。石家莊旅游學校以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指引，傾力打造“匠心傳習”黨建品牌，推動黨組織領導的校長負責制落地落實。“匠心傳習”寓意職教人用一顆“匠心”領會習近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命，用一顆匠心育人、用一顆匠心求學、用一顆匠心做事、用一顆匠心鑄就職業教育之魂。在“匠心傳習”黨建品牌的引領下，石家莊旅游學校形成以“雅文化”為核心的校園文化，和獨具特色的“紅綠藍”三色教育品牌。黨心紅鑄魂，生命綠育人，工匠藍筑夢。通過品牌引領，賡續旅校精神；通過文化賦能，推動高質量發展。

10月24日，左輝主任為青年教師開展招生工作專題培訓。招生工作是一所學校的根本命脈，是一切其他工作開展的基礎。左輝主任向新入職教師強調，石家莊旅游學校實行全員招生策略，教師招生任務的完成情況與其績效工資、年終評先、業務考核、職稱評聘掛鉤。因此，新入職教師必須將招生工作擺在重中之重的位置。左主任為新入職教師詳細講解了學校專業設置、實習就業模式、學校優秀畢業生等情況，重點介紹了招生工作中家長比較關注的生源地區、國家減免政策、升學途徑、就業前景等內容，鼓勵新教師盡快參與到學校的招生、實習工作中去。在實際鍛煉中提升個人能力，促進學校發展。

10月26日，總務科侯杰主任為青年教師開展“飛騰創新，旅校后勤”專題培訓，倡導新入職教師愛護公物，同時具備財務基本常識。侯主任從培育青年教師愛校意識開始，帶領新入職教師了解學校發展歷程、學校建筑、公物資產、財務常識、采購出差等內容，要求新教師愛護學校公物，按照正規程序辦理出差采購業務。愛校如家，以校為榮。侯主任指出，完善齊全的教學設備、清靜優美的校園環境、優雅禮善的校園文化，需要每位師生共同守護和傳承，希望新教師將愛校榮校的熱情，轉化為實際行動，積極投身建設文明和諧校園，為旅校文化的傳承和輻射貢獻力量。

10月31日，吳永恩主任為青年教師開展“教師職業要求和風險防范”專題培訓。強化法治思維，加強風險防范，筑牢安全底線。吳主任以自身多年豐富的工作經驗為基，講解教師職業要求和風險防范，內容涵蓋新教師面臨的問題、教師的職業要求、教師的職業道德風險、教師的職業法律風險、學校安全工作、矛盾糾紛處理流程辦法、學校突發事件應急處理、民法典與學校管理等方面，講解生動有趣且深入詳實。吳主任要求新教師要牢固樹立和強化法治思維，運用法治思維指導教育行為，保護學生及自身安全和合法權益，建立和諧的師生、家校關系，引領學生健康成長。

11月10日，孫宇輝書記為青年教師開展《匠心傳習，育雅培優——石家莊旅游學校辦學理念與實踐》專題培訓。孫書記同新教師暢聊旅校校史和文化譜系，旅校發展過程中經歷了許多困難和挑戰，職普分離、搬遷園區、二次搬遷，教師短缺、資金不足，有爬坡之艱，有闖關之難。在極其嚴峻的形勢下，面對一個個困難挑戰，學校領導班子與全體教職工艱苦奮斗，篳路藍縷，憑著一股闖勁，靠著一股韌勁，使得旅校在職教園區中生根發芽、脫穎而出。如果說基礎設施是一所學校的“硬實力”，那么校園文化便是一所學校的“軟實力”。石家莊旅游學校將“雅”作為價值觀體系的核心，以“雅”文化為核心厚植家國情懷、涵養端正品行、熔鑄匠心精神、書寫美好人生。“優雅禮善、服務天下”的校訓更是深入每位旅校人的內心。通過孫書記的講解，新教師們全面了解了學校的建設和發展歷程，深刻體悟到學校內涵建設的精髓，極大提升了作為旅校人的光榮感和使命感。青年教師紛紛表示，爭做具有雙師型特色的大先生，培育一只只可愛的“小孔雀”，希望“小孔雀”們早日涅槃，成就絢爛人生。

至此，石家莊旅游學校青年教師入職培訓圓滿結束。通過集中培訓和個別指導、交流座談和自學感悟，石家莊旅游學校青年教師將學校校史、辦學理念、黨建品牌、規章制度、教育政策法規等內容銘記于心，將中職教育教學方法、先進教育理念、良好職業道德等理念外化于行。青年教師在入職培訓中收獲頗豐，他們快速適應了新的工作環境，逐漸成長為德才兼備的青年教師。“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們期待青年教師們早日成長為業務骨干和青年先鋒，為學校的發展注入新的活力。

文字：危永馨

審核：辛 巖

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