【常州技術學校】推門聽課促成長_調研賦能提質量——常州市教育科學研究院專家組來常州鐵道高等職業(yè)技術學校開展調研活動

推門聽課促成長_調研賦能提質量——常州市教育科學研究院專家組來常州鐵道高等職業(yè)技術學校開展調研活動：

走進課堂把脈教學

本次活動共聽取了語文、英語、電工實習、機械制圖、電工技術基礎、中國特色社會主義等7節(jié)課程，涵蓋文化基礎課、專業(yè)課、思政課和實訓課。授課老師們緊緊圍繞人培方案和課標要求，精心組織課堂，教學目標明確，重點突出，難點突破；學生潛心聽講、熱烈討論、積極發(fā)言，課堂活躍高效，給專家組留下了深刻的印象。　　專家組從課堂教學環(huán)節(jié)的設計到每一個細節(jié)，細心觀察著學生的學習狀態(tài)，對教師的教學內容、教學方法、教學效果、課堂管理等情況進行全面了解，將亮點與不足一一記錄。

精心評課精準施策

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。聽課活動結束后，專家組在初心園201會議室展開了熱烈的評課、交流、指導活動。評課環(huán)節(jié)中，專家組成員從課標的把握、課堂常規(guī)管理的方式與方法、課堂教學目標的落實、板書設計等方面進行評課議課，點評精準，指出了教學亮點和教學特色，同時對教學中出現的問題提出中肯的意見和建議。專家們希望任課教師要結合各專業(yè)、學科實際，發(fā)揮學生主體作用，大膽創(chuàng)新教學模式，不斷提高課堂效率。　　活動過程中，張桂春還與教學管理部負責人、專業(yè)帶頭人進行了訪談，了解了學校教學體系構建、教學管理制度建設、專業(yè)建設等情況，并對進一步加強教學基礎管理進行了指導。　　活動最后，張桂春作總結講話。他指出，學校企業(yè)辦學特色鮮明，教師基本功扎實，課堂組織規(guī)范有序。近年來，學校通過發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，深入推進產教融合、校企合作，取得了一系列令人可喜的成績。特別是今年獲得了常州市職業(yè)教育唯一一個國學成果一等獎，牽頭成立了首個國家重大行業(yè)產教融合共同體，為常州市職業(yè)教育發(fā)展貢獻了力量。他希望，學校要充分發(fā)揮國學成果一等獎的示范輻射作用，面向全體教職員工進一步做好成果的學習、共享，在將優(yōu)秀的做法繼續(xù)保持的同時，進一步做長優(yōu)勢、做優(yōu)特色，爭取更多的成績，為“常有優(yōu)學”、“常有優(yōu)研”貢獻更大力量。

趙太平代表學校對專家組的精心指導表示衷心感謝。他表示將把專家的反饋意見和建議進行全面梳理、學習消化，落實整改，同時持續(xù)推進教師課堂教學能力提升工程，引領廣大教師充分認識到自身的優(yōu)勢和不足，更新教育理念，深化“三教改革”，不斷提高課堂教學質量。學校也將發(fā)揮自身優(yōu)勢，聚焦軌道交通裝備行業(yè)，繼續(xù)加強產教深度融合的探索和研究，促進人才培養(yǎng)質量的提升，為常州打造職教名城貢獻常鐵力量。

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